Perbedaan Hasil belajar Antara Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Model Kelompok Biasa Mata Pelajar

Perbedaan Hasil belajar Antara Siswa Yang Diajar
Menggunakan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Model Kelompok Biasa Mata Pelajaran Ekonomi

1.1. Latar Belakang
Menurut Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I Pasal (1) pendidikan adalah : “ usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara”.


2 .1. Pengertian Belajar
Menurut Oemar Hamalik (2008:36) belajar adalah merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu tujuan. Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari pada itu, yakni mengalami. Hasil belajar bukan suatu penguasaan hasil latihan, melainkan perubahan kelakuan.
Menurut Suciati dan Irawan (2001:29) belajar adalah perubahan tingkah laku. Seseorang dianggap telah belajar sesuatu bila ia mampu meunjukkan perubahan tingkah laku. Sedangkan Irawan (2001:36) mengartikan belajar sebagai berikut: belajar adalah suatu proses perubahan dari yang belum mampu menjadi sudah mampu, yang terjadi dalam jangka bersifat relatif.
Menurut Nana Sudjana dalam Tarmizi (2008) mengemukakan bahwa :”Belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang melalui proses melihat, mengamati dan memahami sesuatu.”
Belajar merupakan perubahan tingkah laku atau penampilan, dengan serangkaian kegiatan misalnya dengan membaca, mengamati, mendengarkan, meniru dan lainnya . Juga belajar itu akan lebih baik, kalau si subyek belajar itu mengalami atau melakukanya, jadi bersifat verbalistik. Dalam peangertian luas, belajar dapat diartikan sebagai kegiatan psiko-fisik menuju perkembangan pribadi seutuhnya. Dalam arti sempit, belajar dimaksudkan sebagai usaha penguasaan ilmu pengetahuan yang merupakan kegiatan menuju terbentuknya kepribadian seutuhnya (Sardiman, 2005:20).

Dari beberapa pengertian belajar yang dikemukakan diatas, secara umum dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu proses perubahan tingah laku melalui pendidikan dan latihan. Perubahan yang dimaksud dapat terjadi di dalam
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : Perbedaan Hasil belajar Antara Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Model Kelompok Biasa Mata Pelajar»»  

USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA

makalah proposal USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA
PROPOSAL
JUDUL
:
USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) SWASTA DESA DANAU EMBAT KECAMATAN MARO SEBO ILIR KABUPATEN BATANGHARI

A.Latar Belakang Masalah
Dalam kehidupan nyata atau kesehariannya, manusia itu perlu memiliki pengetahuan dalam segala bidang yang berhubungan dengan jati dirinya, seperti tingkah laku dan perbuatan yang dilakukan.

Oleh sebab itu, agar seseorang tidak menyimpang dari norma kesusilaan mengenai perbuatannya, maka diperlukan bimbingan dan arahan untuk mengatasi perbuatan yang dianggap menyimpang atau tidak sesuai dengan norma-norma yang ada. Seperti: kenakalan, tingkah laku yang menyimpang dari norma yang berlaku. Fakta menunjukkan bahwa banyaknya para siswa melakukan tindakan-tindakan yang merugikan bagi dirinya sendiri maupun orang lain.
Untuk mewujudkan semua itu, khususnya dalam mengarahkan siswa sekolah untuk mengatasi kenakalan-kenakalan siswa, maka sangat diperlukan peranan dan dorongan dari semua pihak untuk mengatasi hal tersebut. Terutama peran orang tua atau keluarga serta masyarakat dalam membimbing anak sehingga tidak terjadi penyimpangan tingkah laku menurut norma yang berlaku yang disebut sebagai kenakalan anak.
Tidak terlepas dari itu, peranan kepala sekolah di sekolah sangat menunjang sekali dalam mendidik peserta didiknya, agar terhindar dari bentuk-bentuk kenakalan. Di dalam fungsi sekolah dibutuhkan juga peranan guru dalam mendidik siswa atau peserta didiknya untuk bisa tumbuh dalam jiwa mereka, kesadaran berprilaku yang sesuai dengan norma dalam lingkungan sekolah maupun masyarakat. Selain itu, diperlukan dukungan dan kerjasama dari semua pihak, baik itu dari pihak sekolah, para guru, orang tua (keluarga). Bilamana kerjasama ini terwujud, maka akan mempermudah mengarahkan anaknya sekaligus peserta didik (siswa) agar terhindar dari kenakalan remaja khususnya siswa.
Perhatian terhadap kesulitan-kesulitan yang dialami dalam menunaikan tugas ini, teori-teori baru yang membantu warga sekolah untuk menanggulangi kesulitan-kesulitan, gagasan baru untuk organisasi dan struktur situasi sekolah dan akhirnya, beberapa aspek problema dengan keperluan-keperluan mendesak untuk penyelidikan selanjutnya.
Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Desa Danau Embat Kecamatan Maro Sebo Ilir Kabupaten Batanghari. Sekolah ini memiliki siswa yang lumayan banyak. Dengan jumlah siswa yang banyak tersebut, maka banyak pula masalah-masalah yang muncul, hal ini seharusnya diserahkan kepada guru BK untuk menangani masalah yang dihadapi siswa. Tetapi, dalam hal ini kepala sekolah yang bertindak langsung untuk menghadapi siswa yang bermasalah. Kemungkinan yang terjadi disini, yang menjadi guru BK bukan guru yang ahli dibidangnya. Karena setiap ada masalah yang dihadapi para siswa yang mengambil alih adalah kepala sekolah. Kenakalan-kenakalan yang dilakukan siswa seperti: pembolosan pada jam aktif sekolah, perkelahian pada jam pelajaran, main PS pada jam sekolah dan menggunakan atribut selain atribut sekolah (asesoris-asesoris). Semua pelanggaran yang terjadi diambil alih oleh kepala sekolah. Disiplin yang ditegakkan oleh kepala sekolah semakin hari semakin dipertingkatkan untuk kenyamanan proses belajar mengajar. Sehingga, tujuan sekolah dapat tercapai dan juga untuk mempertahankan prestasi yang telah dicapai oleh Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Desa Danau Embat Kecamatan Maro Sebo Ilir Kabupaten Batanghari.
Kepala Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Desa Danau Embat Kecamatan Maro Sebo Ilir Kabupaten Batanghari sangat berperan aktif disini dan juga karena sesuai dengan tugas yang diemban sebagai kepala sekolah untuk memulihkan dan mencegah kenakalan yang dilakukan siswa.
Kemudian dari Grand Tour yang dilakukan peneliti pada Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Desa Danau Embat Kecamatan Maro Sebo Ilir Kabupaten Batanghari pada setiap hari efektif pada saat PPL (PKM) tahun 2008, penulis temukan beberapa fenomena-fenomena lain, diantaranya:
1.Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta Desa Danau Embat Kecamatan Maro Sebo Ilir Kabupaten Batanghari sudah mencapai sekolah yang bertaraf Nasional. Dari hal ini, sekolah sangat meresponsif dengan perubahan yang selaras dengan prestasi yang diemban.
2.Sekolah berada diperbatasan kota, hal ini sangat merespon kepada siswa apa-apa yang terjadi di sekolah-sekolah di kota.
3.Guru bimbingan dan konseling tidak sesuai dengan apa yang diharapkan dengan keadaan sekolah untuk menangani masalah kenakalan siswa.
4.Masih ada dijumpai guru melakukan kekerasan terhadap anak didik untuk memberi hukuman terhadap siswa yang melakukan pelanggaran.
Siswa di lingkungan sekolah biasanya terdiri dari berbagai macam individu yang berbeda-beda. Dalam kenyataannya sering terjadi hubungan individu dengan individu atau hubungan individu dengan kelompok mengalami ketegangan disebabkan karena terdapat seorang anggota kelompok didalam memeuhi kebutuhan hidupnya mengganggu orang lain.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA»»  

Muhammad Husain Haekal

Makalah Muhammad Husain Haekal
Muhammad Husain Haekal
BAB I
PENDAHULUAN

Muhammad Husain Haekal Lahir 20 Agustus 1888 adalah seorang penulis asal Mesir. Salah satu bukunya yang terkenal adalah Sejarah Hidup Muhammad yang diterbitkan dalam bahasa Arab pada tahun 1935.

Muhammad Husain Haekal (lahir 20 Agustus 1888) adalah seorang penulis asal Mesir. Salah satu bukunya yang terkenal adalah Sejarah Hidup Muhammad yang diterbitkan dalam bahasa Arab pada tahun 1935.
Sejak masa mudanya, Haekal tidak pernah berhenti menulis; di samping masalah-masalah politik dan kritik sastra ia juga menulis beberapa biografi. Dari Cleopatra sampai kepada Mustafa Kamil di Timur, dari William Shakespeare, Mary Wollstonecraft Shelley, Anatole France, Hippolyte Taine sampai kepada Jean-Jacques Rousseau dengan gaya yang khas dan sudah cukup dikenal. Setelah mencapai lebih setengah abad usianya, perhatiannya dicurahkan kepada masalah-masalah Islam. Ditulisnya bukunya yang kemudian sangat terkenal, Hayat Muhammad (Sejarah Hidup Muhammad) dan "Di Lembah Wahyu". "Dua buku yang sungguh indah dan baru sekali dalam cara menulis sejarah hidup Muhammad, yang kemudian dilanjutkan dengan studi lain tentang Abu Bakr dan Umar bin Khattab. Suatu contoh bernilai, baik mengenai studinya atau cara penulisannya. Ini merupakan masa transisi dalam hidupnya", demikian antara lain orang menulis tentang Haekal.
Pada mulanya Sejarah Hidup Muhammad ini telah menimbulkan reaksi hebat dan kritik tajam di kalangan bangsa Mesir dan dunia Islam umumnya. Tapi semua itu dihadapinya dengan tenang dan di mana perlu dijawabnya dengan penuh tanggung jawab dan rasional sekali.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : Muhammad Husain Haekal»»  

REMAJA DAN NARKOBAT

MAKALAH REMAJA DAN NARKOBA

BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Di dalam negara yang berkembang terdapat medernisasi sebagai proses kemajuan hidup manusiadengan ditandai perubahan-perubahan yang terjadi disegala aspek kehidupan. Dimana Indonesia terdiri dari berbagai suku, ras, agam, dan budaya. Seiring dengan perkembangan zaman dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologidan pengaruh budaya luar yang datang ke Indonesia mengakibatkan munculnya budaya baru di Indonesia, dimana budaya yang mampu membuat para remaja terbang ke dunia impian dengan menggunakan sebuah alat yang ajaib yaitu Narkotika seperti shabu-shabu, ekstasi, ganja, pil koplo, heroin dan sebagainya. Budaya yang dapat mengakibatkan remaja Indonesia khususnya para remaja dunia umumnya terjerumus kepergaulan yang rusak.


1.Pengertian Narkoba & Napza
Narkoba ialah singkatan dari narkoba da obat berbahaya.
Napza ialah singkatan dari Narkotika alcohol Psikotropika dan zat adiktif lainnya.
Narkotika secara farmakologi adalah apioida, tetapi menurut UU No.22 tahun 1997 narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman baik sintesis maupun semi sintesis yang dapat menyebakan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai menghilangkan rasa nyeri dan dapat menimbulkan ketergantungan.
Alkohol adalah minuman yang mengandung etanol yang dip roses dari bahan hasil pertanian yang mengandung karbohidrat dengan cara fermentasi dan destilasi atau fermentasi tanpa distilasi, baik dengan cara memberikan perlakuan terlebih dahulu atau tidak, menambahkan bahan lain atau tidak maupun yang dip roses dengan cara mencampur konsentrat dengan etanol atau dengan cara pengenceran minuman yang mengandung etanol.
Psikotropika adalah zat atau obat baik alamiah maupun sintesis bukan narkoba yang berkhasiat psikoaktif melalui pengaruh selektif pada susunan syaraf pusat yang menyebabkan perubahan khas pada aktifikasi mental dan prilaku.

download disini

Baca Lanjutan : REMAJA DAN NARKOBAT»»  

MAKALAH PROBLEMA-PROBLEMA INOVASI PENDIDIKAN

MAKALAH PROBLEMA-PROBLEMA INOVASI PENDIDIKAN
Ada berbagai masalah dalam dunia pendidikan kita yang belum teratasi. Beberapa masalah tersebut antara lain kinerja yang tidak pas dengan tujuan umum pendidikan nasional, produk pendidikan yang belum siap pakai atau tidak sesuai dengan ketersediaan lapangan kerja, rangking pendidikan kita di mata dunia yang setara dengan negara-negara miskin atau baru merdeka, dll. Dalam situasi seperti itu telah bergulir pula gelombang reformasi yang menghendaki adanya perubahan. Dengan kata lain, dalam menyongsong berbagai kecenderungan yang aktual tidak ada alternatif lain selain perlu penataan kembali terhadap dunia pendidikan mulai dari filsafat/tujuan pendidikan sampai ke manajemen pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran, substansi pengajaran, pendanaan pendidikan.


2.1 Problema-problema dan Solusi Inovasi Pendidikan
Persoalan-persoalan inovasi dalam kehidupan organisasi tidak terlepas dari empat macam faktor, yaitu (a) inovator yang disebut sebagai agen pembawa perubahan, (b) inovasi itu sendiri, (c) orang atau lembaga yang mengadopsi inovasi, dan (d) proses inovasi itu sendiri yang membutuhkan waktu banyak1.
Di lingkungan kehidupan organisasi, keinovasian dapat dilihat dari tiga sisi yaitu, (a) pimpinan dan individu-individu tertentu sebagai inovator, (b) karakteristik internal dari struktur organisasi, dan (c) karakteristik eksternal organisasi.
Berdasarkan gambaran di atas ditunjukkan bahwa dari sudut individu, jika yang menjadi inovator adalah unsur pimpinan (top leader), maka organisasi akan menjadi diuntungkan. Demikian pula dari sudut karakteristik internal (struktur organisasi) dan eksternal organisasi memberikan pengaruh yang cukup positif terhadap muculnya inovasi di tubuh organisasi. Adapun tanda-tanda positif dan negatif seperti terlihat dalam kurung, menunjukkan bahwa dijumpai sejumlah variabel yang kondusif dan tidak kondusif dalam melahirkan inovator atau inovasi di dalam tubuh organisasi.

Dari gambaran di atas dapat dikemukan upaya-upaya pemencahan organisasi dari sudut inovator atau inovasi adalah:
1)Mencari dan menempatkan individu yang berkarakter inovator sebagai pimpinan organisasi, baik pada level atas maupun bawah. Mereka yang memiliki tipe inilah yang sesungguhnya perlu dipromosikan sebagai agen-agen pembawa pertibxhan pada kehidupan organisasi.

Silahkan Download MAKALAH PROBLEMA-PROBLEMA INOVASI PENDIDIKAN

Baca Lanjutan : MAKALAH PROBLEMA-PROBLEMA INOVASI PENDIDIKAN»»  

MAKALAH SOSIOLOGI PENDIDIKAN

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana yang sistematis dalam upaya memanusiakan manusia. Sosiologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari seluruh aspek pendidikan, baik itu struktur, dinamika, masalah-masalah pendidikan, ataupun aspek-aspek lainnya secara mendalam melalui analisis atau pendekatan sosiologis. Salah satu pokok pembahasan sosiologi pendidikan menurut Nasution (1994) adalah kerjasama antar manusia dalam sekolah.


A.Pengertian Pendidikan
Pendidikan dapat diartikan secara sederhana sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan. Dalam perkembangannya, istilah pendidikan atau paedagogie berarti bimbingan atau pertolongan yang diberikan dengan sengaja oleh orang dewasa agar ia amenjadi dewasa. Selanjutnya, pendidikan diartikan sebagai usaha yang dijalankan orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai hidup atau penghidupan yang lebih tinggi dalam arti mental.
Hasbullah (2007:2) menyebutkan beberapa pengertian pendidikan yang diberikan oleh para ahli sebagai berikut:
1.Langeveld
Pendidikan adalah setiap usaha, pengaruh, perlindungan, dan bantuan yang
diberikan anak kepada anak tertuju kepada pendewasaan anak itu, atau lebih tepatnya membantu anak agar cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri.
2.John Dewey
Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental
secara intelektual dan emosional kearah alam dan sesama manusia.
3.J.J. Rousseau
Pendidikan adalah memberikan perbekalan yang tidak ada pada masa anak-anak, akan tetapi kita membutuhkannya pada waktu dewasa.
4.Driyakara
Pendidikan adalah pemanusiaan manusia muda atau pengangkatan manusia muda ke taraf insani.
5.Ahmad D. Marimba
Pendidikan adalah bimbingan atau pimpinan secara sadar oleh si pendidik
terhadap perkembangan jasmani dan rohani si terdidik menuju terbentuknya kepribadian utama.
6.Ki Hajar Dewantara
Pendidkan yaitu tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun
masksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada
pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat
dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
7.Menurut UU Nomor 2 Tahun 1989
Pendidian adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui
kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan bagi peranannya di masa yang
akan datang.
2.Menurut UU Nomor 20 Tahun 2003
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, keterampilan, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Selengkapnya silahkan download Makalah Sosiologi Pendidikan

Baca Lanjutan : MAKALAH SOSIOLOGI PENDIDIKAN»»  

Makalah KEWARGANEGARAAN GLOBALISASI

Makalah KEWARGANEGARAAN GLOBALISASI
Latar Belakang
Beberapa tahun belakangan ini, dunia seakan di booming oleh satu kata; Globalisasi. Kata Globalisasi seakan menjadi satu kata kunci bagi masa depan dunia yang lebih modern dan maju. Kata Globalisasi dihambur-hamburkan untuk memikat sebanyak mungkin manusia untuk mendukung perdagangan bebas dan industrialisasi tanpa pernah diberi pemahaman yang yang lebih komprehensif tentang makna kata tersebut bagi masa depan umat manusia. Secara umum, Globalisasi mempunyai 2 pengertian utama, pertama, sebagai deskripsi/definisi yaitu suatuproses menyatunya pasar dunia menjadi satu pasartunggal

Latar Belakang
Beberapa tahun belakangan ini, dunia seakan di booming oleh satu kata; Globalisasi. Kata Globalisasi seakan menjadi satu kata kunci bagi masa depan dunia yang lebih modern dan maju. Kata Globalisasi dihambur-hamburkan untuk memikat sebanyak mungkin manusia untuk mendukung perdagangan bebas dan industrialisasi tanpa pernah diberi pemahaman yang yang lebih komprehensif tentang makna kata tersebut bagi masa depan umat manusia. Secara umum, Globalisasi mempunyai 2 pengertian utama, pertama, sebagai deskripsi/definisi yaitu suatuproses menyatunya pasar dunia menjadi satu pasartunggal (borderless market), dan kedua yang menjadikanekonomi lebih efisien dan lebih sehat menuju kemajuanmasyarakat dunia. Dengan dua pengertian iniglobalisasi menurut para pendukungnya adalah bagi setiap negara untukmengikutinya. Jika tidak maka mereka akan ditinggalkanatau terisolasi dari perekonomian dunia yang mengalamikemajuan sangat pesat. Yang seringdilupakan adalah proses pengintegrasian ekonomi satunegara ke dalam ekonomi dunia, akan berimplikasi
terhadap kehidupan rakyat banyak. Terbukanya satunegara terhadap negara lain, yang masuk bukan hanyabarang dan jasa, tetapi juga teknologi, pola konsumsi, pendidikan, nilai budaya dan lain-lain.


Dampak Globalisasi Bagi Negara Berkembang
Dalam perkembangannya, globalisasi melalui tangan-tanganya seperti WTO, Bank Dunia dan IMF telah tumbuh sebagai sebuah bentuk imperialis gaya baru. Ketiadaan proses yang demokratis, transparan, dan pertanggungjawaban publik dari organisasi yang mempromosikan perdagangan bebas ini, kenyataannya hanya menyumbang bagi konsentrasi kekayaan di tangan segelintir kaum kaya, menumbuhkan ketimpangan di dalam dan di antara bangsa-bangsa, meningkatkan kemiskinan bagi mayoritas rakyat dunia, pengusiran terhadap petani dan buruh dari tempatnya bekerja khususnya di Dunia Ketiga, dan pola-pola yang tidak berkelanjutan dari produksi dan konsumsi.
Perdagangan pasar bebas yang didengung-dengungkan pada akhirnya hanya akan menjadikan negara di dunia ketiga sebagai pasar potensial bagi produk-produk industri dunia maju, sementara di lain pihak mereka tidak mampu berlaku sebaliknya, karena produk-produk mereka dianggap tidak memenuhi kualitas muku baku yang ditetapkan secara tidak adil.
Teori perdagangan bebas mengabaikan adanya perbedaan yang besar dalam kemajuan tekhnologi, ini mengakibatkan produk-produk tradisional, yang dihasilkan, dari perwarna alami, dan kapas alami,harus bersaing dengan, tekhnologi kapas sintetik dan pewarna sintetik. Persoalan ini akan semakin tidak adil bagi para produsen tradisional ketika motif tradisional produk lokal tersebut diambil lalu dipatenkan oleh para pemilik modal.

download disini

Baca Lanjutan : Makalah KEWARGANEGARAAN GLOBALISASI»»  

makalah PENGARUH KEBIJAKAN PUBLIK

makalah
BAB I
Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
Belakangan ini, kita sering mendengar dan membaca di media massa tentang kebijakan publik yang tidak berpihak kepada rakyat, kebijakan publik yang mengguntungkan sekelompok kecil masyarakat, kebijakan publik yang tidak terarah, kebijakan publik yang tidak transparan dan sebagainya. Mungkin para politisi dan pengamat politik fasih sekali di media massa mengatakan hal tersebut, namun demikian kita, sebagai rakyat, kebanyakan tidak mengerti apa sebenarnya kebijakan publik walaupun seringkali ikut latah mengatakannya.

2.1 Pengertian Kebijakan Publik
Banyak sekali definisi tentang kebijakan publik. Sebagian besar ahli memeberi pengertian kebijakan publik dalam kaitannya dengan keputusan atau ketetapan pemerintah untuk melakukan suatu tindakan yang dianggap akan membawa pengaruh positif bagi kehidupan warga negaranya. Bahkan dalam pengertian yang lebih luas kebijakan publik acapkali diartikan sebagai “apapun yang dipilih oleh pemerintah apakah untuk dilakukan atau tidak dilakukan”.
Apa yang dikemukakan diatas merujuk ke semua keputusan pemerintah untuk memutuskan atau tidak memutuskan sesuatu atas masalah yang dihadapinya. Menurutnya, kebijakan pemerintan tidak hanya merujuk kepada apa yang dilakukan dan diputuskan oleh pemerintah untuk dilakukan, tatapi ketika pemerintah tidak melakukan tindakan apapun atas isu yang berkembang juga merupakan kebijakan publik dari pemerintah.
Kebijakan publik tidak didefinisikan sebagai sesuatu yang ditetapkan secara tiba-tiba dan tanpa sesuatu sebab atau sebagai sesuatu yang aksidental, tetapi kebijakan publik adalah tindakan atau keputusan pemerintah untuk merespon tekanan-tekanan untuk kemudian diambil tindakan tersebut.

download disini

Baca Lanjutan : makalah PENGARUH KEBIJAKAN PUBLIK»»  

PROFESIONALISME GURU DALAM PENDIDIKAN

Makalah Pendidikan
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Bertitik tolak dari problema internal guru sebagai tenaga kependidikan, yaitu sebagai seorang pengajar telah menurun kualitas guru tersebut karena rendahnya kejahteraan yang diterima guru dan diskriminasi status guru membuat kita gerah dan bertanya-tanya, apakah pekerjaan sandang guru suatu profesi ? para ahli dan pakar pendidikan sudah lama menggolongkan pekerjaan guru suatu profesi, demikian juga banyak definisi menggolongkan pekerjaan guru sebagai profesi. Jika kita pandang keberadaan guru dan problema internal guru ,maka pekerjaan guru bukan suatu profesi. Sedangkan kriteria profesi yang melekat pada pekerjaan guru yang kurang sempurna.

2.1 Pengertian Profesi Secara Umum
Kata profesi identik juga dengan keahlian, demikian juga menurut ahli mengartikan seseorang yang melakukan tugas profesi sebagai seorang yang ahli, pada sisi lain profesi mempunyai pengertian sorang menekuni pekerjaan berdasarkan keahlian, kemampuan, teknik dan prosedur berlandaskan intelektualitas. Menurut Volmer dan Mills (1966) MC Cully (1969) dan Diana W. Kommers (dalam segala bidang, 2000:195-196) mereka bersama-sama mengartikan profesi sebagai spesialisasi dari jabatan intelektualyang diperoleh melalui studi dan training, sehingga ketrampilan dan pekerjaan itu diminati disenangi oleh orang laindan ia dapat melakukan pekerjaan itu dengan mendapat imbalan bayaran, upah dan gaji (gayment).
Berbagai pengertian profesi diatas menimbulkan makna bahwa profesi yang disandang oleh tenaga kependidikan atau guru adalah suatu pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan, ketrampilan, kemampuan, keahlian dan ketelatenan untuk menciptakan anak memiliki perilaku yang diharapkan. Oleh karena itu guru wajar mendapatkan kompensasi yang adil berupa gaji dan tunjangan yang besar dan fasilitas yang memadai disbanding dengan structural, manakala dilihat dari berat ringan pekerjaan. Tugas guru sebagai pembimbing, pelatih dan pengajar yang merupkan pekerjaan berat mereka mememeraskan otak mental dan fisik untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Demikian juga mereka diberi kesempatan sebanyak mungkin mengembangkan dirinya dan jabatan seperti mengikuti kursus, pelatihan, penataran melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi yang dibiayai oleh Negara sesuai dengan keahlian yang dimilikinya.

download disini

Baca Lanjutan : PROFESIONALISME GURU DALAM PENDIDIKAN»»  

PERANAN PARTAI POLITIK DALAM PILKADA

BAB I
PENDAHULUAN

Sistem politik Indonesia telah menempatkan partai politik sebagai pijar utama penyangga demokrasi. Artinya tak ada demokrasi tanpa partai politik, karena begitu pentingnya peran partai politik, maka sudah selayaknya jika diperlukan jika diperlukan sebuah peraturan perundang-undangan mengenai partai politik, peraturan perundang-undangan ini diharapkan mampu menjamin pertumbuhan partai politik yang baik sehat, efektif dan fungsional.

Dengan kondisi partai politik yang sehat dan fungsional maka memungkinkan untuk melaksanakan rekruitmen pemimpin atau proses pengkaderan pendidikan politik dan kontrol sosial yang sehat, dengan partai politik pula konflik dan konsensus dapat tercapai guna mendewasakan masyarakat, konflik yang tercipta tidak lantas di jadikan alasan untuk memecah belah partai tapi konflik yang timbul dicarikan konsensus guna menciptakan partai yang sehat dan fungsional.
Pentingnya keberadaan partai politik dalam menumbuhkan demokrasi harus di cerminkan dalam peraturan perundang-undangan, seperti diketahui hanya partai politik yang berhak menyatukan calon dalam pemilihan umum. Makna dari ini semua adalah bahwa proses politik dalam pemilihan umum (pemilu) jangan sampai mengebiri atau menghilangkan peran dan eksistensi partai politik, kalaupun saat ini masyarakat mempunyai penilaian negatif terhadap partai politik, bukan berarti lantas menghilangkan eksistensi partai dalam sistim ketata negaraan.

LEBIH LENGKAPNYA DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : PERANAN PARTAI POLITIK DALAM PILKADA»»  

pelajaran IPA sebagai pelajaran yang kurang digemari menjadi pelajaran yang menyenangkan bagi siswa

Pelajaran IPA pelajaran yang cukup penting di sekolah namun sebagian besar siswa menganggap pelajaran ini cukup berat dan sulit dipahami dan dimengerti. Hal ini terlihat dari hasil yang diperoleh siswa masih jauh dari yang harapkan. Ini merupakan satu beban mental bagi seorang guru, guna menjadikan pelajaran IPA sebagai pelajaran yang kurang digemari menjadi pelajaran yang menyenangkan bagi siswa.

Oleh karena itu seorang guru harus mampu memahami dengan mengembangkan berbagai metode keterampilan dalam setiap mata pelajaran. Sebagai mana kita ketahui bahwa didalam kelas keberhasilan proses balajar mengajar sangat ditentukan oleh kemampuan seorang guru dalam mengajar dan memotivasi siswa untuk belajar. Tujuan dari semua usaha tersebut adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan yang balk pula.
Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dilihat dari hasil belajarnya. Didalam proses belajar mengajar, siswa dikatakan berhasil jika memperoleh nilai 6, 5 (Parmin, 1999). Berdasarkan pengalaman penulis pada sekolah penulis yaitu SD khususnya pada pokok hahasan perubahan sifat benda, pada materi ini siswa banyak yang kurang motivasinya. Kurangnya motivasi siswa dalam topik ini karena kurangnya siswa dalam memperhatikan pelajaran yang diberikan oleh guru. Sementara ada hal yang tidak dimengerti
download pelajaran IPA sebagai pelajaran yang kurang digemari menjadi pelajaran yang menyenangkan bagi siswa

Baca Lanjutan : pelajaran IPA sebagai pelajaran yang kurang digemari menjadi pelajaran yang menyenangkan bagi siswa»»  

fisika merupakan mata pelajaran wajib di sekolah

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang
Tidak semua mata pelajaran dapat dipahami dengan baik oleh siswa. Contohnya saja mata pelajaran Fisika. Padahal, fisika merupakan mata pelajaran wajib di sekolah.

Rendahnya hasil belajar siswa ini disebabkan oleh berbagai faktor antara lain: Guru, Siswa, Kurikulum, Sarana dan prasarana, serta situasi dan kondisi pada proses belajar mengajar tersebut. Hal ini tentu saja menyebabkan rendahnya mutu pendidikan di Negara kita.
Tujuan Pendidikan Nasional di Negara kita adalah mencerdaskan kehidupan Bangsa yang diarahkan pada pengembangan manusia yang mempunyai pengetahuan. Dengan demikian, dunia pendidikan sangat erat kaitannya untuk mencapai tujuan tersebut. Proses belajar mengajar dilakukan secara terarah dan terencana, sehingga terjadi sutau perubahan sikap ke arah yang lebih baik.

download disini

Baca Lanjutan : fisika merupakan mata pelajaran wajib di sekolah»»  

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP ENERGY DENGAN METODA DEMONSTRASI

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP ENERGY DENGAN METODA DEMONSTRASI

l. PENDAHULUAN

1.Latar Belakang
Dalam Garis-garis Besar Program Pemgajaran (GBPP) IPA Kurikulum tahun 1994 maupun suplemennya, Kansep ini diajarkan IPA (Anonim 1993).

Berdasarkan pengalaman mengajar di SD Negeri 68/VIII Teriti Kecmatan Sumai Kabupaten Tebo selama 1 5 tahun, materi tersebut diajarkan dengan metoda diskusi informasi. Dengan metoda in] siswa mengalami kesulitan dalam memahami perubahan-perubahan bentuk-bentuk energi, dari suatu bentuk ke bentuk energi yang lain, serta menyelesaikan soal-soal perhitungan tentang energi. Hal ini dirasakan penulis pada waktu proses belajar mengajar berlangsung seperti adanya siswa yang kurang memperhatikan dengan balk sewaktu menerangkan.
Kalau dilihat dari hasil ulangan, umumnya nilai siswa rendah yaitu dibawah 5 (berdasarkan pengamatan dan pengalaman penulis dari ulangan harian maupun ulangan umun pada tahun pelajaran (2006/2007). Dari gejala ini jelas bahwa hasil belajar siswa rendah, sehinJga guru perlu memikirkan jalan keluar, bagaimana cara menumbuhkan motivasi yang mendorong siswa untuk berhasil dalam proses beaajar mengajar.

download disini

Baca Lanjutan : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP ENERGY DENGAN METODA DEMONSTRASI»»  

PERBANKAN SYARIAH DALAM KEBIlAKAN HUKUM BANK INDONESIA

PERBANKAN SYARIAH DALAM KEBIJAKAN
HUKUM BANK INDONESIA

A.Pendahuluan

Bank Indonesia sebagai Bank Sentral mempunyai peranan penting dalam menjalankan fungsi pengaturan dan pengawasan terhadap Perbankan Syariah. Perbankan syariah merupakan lembaga keuangan bank yang menjalankan kegiatan usaha berdasarkan pada prinsip syariah. Landasan pemikiran mengapa prinsip syariah dijadikan sebagai sumber hukum pada

sistem ekonomi dan perbankan ialah karena kedudukan syariah merupakan wahyu Allah yang sengaja diturunkan kepada hamba-hambaNya untuk diamalkan. Pertimbangan mengamalkan prinsip syariah ke dalam aspek kehidupan bukan semata-mata hanya alasan aqidah, melainkan juga di dalam prinsip syariah memang terdapat konsep kehidupan dunia dan akhirat yang tidak ada bandingnya.
Kerangka ideal keseimbangan inilah yang menjadi daya tarik masyarakat untuk memenuhi fitrah kebutuhannya. Bagi lembaga perbankan sebagai instrumen penting dalam kehidupan ekonomi, kehadiran prinsip syariah ke dalam sistem hukum perbankan merupakan tantangan dan sekaligus peluang bagi Bank Indonesia. Dikatakan sebagai tantangan sebab tingkat suku bunga yang selama ini menjadi dasar kebijakan ekonomi moneter harus berhadapan dengan prinsip syariah. Namun melalui pendekatan Dual Banking System, tentu Bank Indonesia sebagai lembaga

download disini

Baca Lanjutan : PERBANKAN SYARIAH DALAM KEBIlAKAN HUKUM BANK INDONESIA»»  

LANDASAN TEORITIK PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK

A.TEORI PERUNDANG-UNDANGAN
1.Istilah, Pengertian dan Ruang Lingkup
Dalam ilmu perundang-undangan, T.Koopman menyatakan “fungsi pembentukan peraturan perundang-undangan itu semakin terasa diperlukan kehadirannya karena di dalam negara yang berdasar atas hukum modern (verzorgingsstaat),

tujuan utama pembentukan undang-undang bukan lagi menciptakan kodifikasi bagi nilai-nilai dan norma-norma kehidupan yang sudah mengendap dalam masyarakat, melainkan menciptakan modifikasi atau perubahan dalam kehidupan masyarakat.1
Pemahaman terhadap teori perundang-undangan pada dasarnya meliputi empat substansi utama, yaitu: pengertian perundang-undangan, fungsi perundang-undangan, materi perundang-undangan dan politik P.J.P Tak tentang “wet in materiele zin”, melukiskan pengertian perundang-undangan dalam arti material yang esensinya antara lain sebagai berikut:

download disini

Baca Lanjutan : LANDASAN TEORITIK PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK»»  

MASALAH HAK MACALL

MASALAH HAK MACALL
MENURUT HUKUM POSITIF INDONESIA
1.Pendahuluan
1.Latar Belakang Masalah
Sebagai salah satu upaya dalam rangka melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi, Sekolah Tinggi Hukum Bandung sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional, ditunutut untuk lebih meningkatkan peran sertanya baik dalam kehidupan masyarakat maupun dalam kehidupan bernegara.

Dengan munculnya masalah recall terhadap beberapa anggota DPR oleh organisasi induknya akhir-akhir ini, sebagai anggota masyarkat akademik, kami merasa terpanggil untuk mencoba memberikan sumbangan pikiran melalui kegiatan seminar ini.
Atas dasar itu, ada beberapa masalah yang hendak kami coba soroti, yaitu sebagai berikut :
(a) karena ketentuan pasal 43 UU No. 16 Tahun 1969 sebagaimana telah diubah dengan UU. No. 5 Tahun 1975 menyebutkan bahwa : “Tiap Oranisasi/Golongan yang dimaksud dalam undang-undang ini berhak mengganti wakil-wakilnya dalam Badan Permusyawaratan/Perwakilan

download disini

Baca Lanjutan : MASALAH HAK MACALL»»  

MASALAH HAK RECALL

MASALAH HAK RECALL
MENURUT HUKUM POSITIF INDONESIA
1.Pendahuluan
1.Latar Belakang Masalah
Sebagai salah satu upaya dalam rangka melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi, Sekolah Tinggi Hukum Bandung sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional, ditunutut untuk lebih meningkatkan peran sertanya baik dalam kehidupan masyarakat maupun dalam kehidupan bernegara.

Dengan munculnya masalah recall terhadap beberapa anggota DPR oleh organisasi induknya akhir-akhir ini, sebagai anggota masyarkat akademik, kami merasa terpanggil untuk mencoba memberikan sumbangan pikiran melalui kegiatan seminar ini.
Atas dasar itu, ada beberapa masalah yang hendak kami coba soroti, yaitu sebagai berikut :
(a) karena ketentuan pasal 43 UU No. 16 Tahun 1969 sebagaimana telah diubah dengan UU. No. 5 Tahun 1975 menyebutkan bahwa : “Tiap Oranisasi/Golongan yang dimaksud dalam undang-undang ini berhak mengganti wakil-wakilnya dalam Badan Permusyawaratan/Perwakilan

download disini

Baca Lanjutan : MASALAH HAK RECALL»»  

DEMOKRASI DAN PILKADA SECARA LANGSUNG

DEMOKRASI DAN PILKADA SECARA LANGSUNG

Demokrasi bukanlah konsep yang statis, tetapi secara historis berevolusi. Secara etimologis, demokrasi berasal dari bahasa Yunani, `demos' dan `kratos' yang berarti `pemerintahan oleh rakyat'. Tetapi, di kalangan ilmuwan politik, tidak terdapat konsensus tentang makna demokrasi ittx.

Sebagaimana dicatat oleh David Collier dan Steven Levitsky (1997), terdapat 550 sub-tipe demokrasi dari 150 studi mengenai demokrasi yang ada. Bahkan, para elite di negara-negara yang tergolong totaliter dan otoriter pun pernah mengklaim bahwa pemerintahannya tergolong demokratis karena negara diimpikan terkonstruksi untuk rakyat.
Meskipun demikian, sebagaimana diakui oleh Arend Lijphart (1999:48), dari beragam pandangan mengenai demokrasi itu, pendapat Robert Dahl (1971:2) mengenai delapan criteria mengehai demokrasi memperoleh dukungan yang cukup luas dan sering menjadi rujukan para ilmuwan ketika berbicara mengenai demokrasi.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : DEMOKRASI DAN PILKADA SECARA LANGSUNG»»  

ANALISIS HUKUM PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN PELAKSANA PENANAMAN MODAL

Peranan hukum sebagai infrastruktur pembangunan ekonomi sudah terbukti, terutama dalam pembangunan ekonomi yang dilaksanakan oleh pemerintah Orde Baru di Indonesia. Pelaksanaan pembangunan ekonomi hanya dapat dilakukan apabila tersedia modal untuk itu. Penanaman modal (investasi) sangat diperlukan untuk mengolah sumber daya ekonomi menjadi barang dan jasa yang dibutuhkan oleh masyarakat.

Dengan adanya ketiga undang-undang tersebut, maka dimulailah percepatan pembangunan ekonomi, yaitu dengan cara mengubah sumber daya alam yang belum diolah sebagai kekuatan ekonomi potensial menjadi kekuatan ekonomi riil. Sebab hanya cara demikian kesejahteraan dapat ditingkatkan secara lebih cepat. Tetapi karena ketiadaan modal, pengalaman, dan teknologi, bangsa kita tidak boleh segan untuk memanfaatkan potensi modal, teknologi dan keterampilan (skills) dari luar negeri (lihat: Konsideran UU PMA).
Investor asing mulai tertarik untuk menanamkan modalnya di Indonesia dengan adanya kepastian dan jaminan dari undnag-undang tersebut. Perusahaan asing yang mula-mula memperoleh izin untuk penanaman modal di Indonesiaadalah freeport Sulphur Co. Inc., disusul International Tel & Tel (ITT) (keduanya dari Amerika Serikat), Toyo Menko (dari Jepang), Van Sway, Uniliver (keduanya dari Belanda), dan Good Year (dari Amerika Serikat).

untuk lebih lengkapnya DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : ANALISIS HUKUM PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN PELAKSANA PENANAMAN MODAL»»  

PENGARUH KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP JARAK YANG DIHASILKAN PADA LOMPAT JAUH

Olahraga atletik merupakan olahraga yang memiliki bentuk kegiatan yang beragam, maka atletik dapat digunakan sebagai alat pembinaan bagi setiap cabang olahraga sebuah ungkapan mengatakan bahwa atletik merupakan “ibu” dari semua cabang olahraga yang didalamnya terdapat gerak dasar yang dapat dijumpai pada beberapa cabang olahraga lainnya.

Secara fisiologis kekuatan merupakan suatu kemampuan otot untuk memindahkan suatu beban atau tahanan.
Menurut pate (1991) kekuatan adalah tenaga yang mengubah keadaan gerak. Gerakan mendorong atau menarik dapat mengakibatkan suatu benda atau menarik dapat mengakibatkan suatu benda gerakan mendorong atau menarik dapat mengakibatkan suatu benda mulai bergerak. Berhenti atau merubah arah. Hal itu tergantung kepada kondisi fisik benda dan besarnya kecuali kebanyakan keterampilan-keterampilan olahraga melibatkan gerakan-gerakan yang disebabkan oleh kontraksi otot, kekuatan gaya sesuatu dari luar atau orang lain.

untuk lebih lengkapnya download disini

Baca Lanjutan : PENGARUH KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP JARAK YANG DIHASILKAN PADA LOMPAT JAUH»»  

PERANAN TINGGI LOMPATAN TERHADAP KEEFEKTIFAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI

Pada tahun 1964 bangsa Jepang memasukkan olahraga ini kedalam arena Olimpiade, hal ini disebabkan karena bola voli mengalami pertumbuhan yang sangat cepat. Induk organisasi bola voli dunia adalah IVBF (international Voli ball Federation) dibentuk pada tahun 1948 dikota paris (Nurjeani, 1994).

Bola voli merupakan suatu olahraga yang populer di dunia dan merupakan jenis permainan yang paling banyak penggemarnya dari anak-anak sampai orang tua. Kita sering menjumpai permainan ini, mulai dari desa sampai kota-kota besar, bahkan di negara lain permainan bola voli termasuk favorit tersendiri bagi negara yang memiliki tim yang kuat.
Dinegara kita bola voli sudah memasyarakat, artinya permainan ini sudah di kenal baik itu masyarakat pedesaan maupun perkotaan. Permainan bola voli tidak hanya di minati oleh kalangan laki-laki, bahkan kalangan wanitapun sudah ada. Buktinya diberbagai pertandingan baik yang nasional, daerah ataupun bersifat tidak resmi sudah membagi dua golongan untuk putra dan untuk putri.
silahkan download disini

Baca Lanjutan : PERANAN TINGGI LOMPATAN TERHADAP KEEFEKTIFAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI»»  

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGAMBAR BANGUN DATAR PADA BIDANG KOORDINAT

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
MENGGAMBAR BANGUN DATAR PADA BIDANG KOORDINAT
DIKELAS VI DAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI PADA SEKOLAH DASAR

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan proses perubahan yang terjadi secara terus menerus kearah kemajuan yang lebih baik. Keberhasilan pendidik tidak terlepas dari apa yang direncanakan oleh sebab itu pendidikan pada dasarnya berorientasi pada siswa, dimana siswa sebagai objek dari kegiatan pembelajaran disekolah.



Keberhasilan pembelajaran ditandai dengan dikuasainya mata pembelajaran yang termanisfestasi dalam bentuk nilai. Salah satu upaya guru untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran adalah pemilihan media pembelajaran. Dalam pembelajaran Matematika dan IPS dituntut para guru untuk menggunakan media dan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan kemauan siswa dalam belajar.
Untuk meningkatkan partisipasi siswa dan peningkatan penguasaan materi pelajaran, penulis akan melaksanakan perbaikan pembelajaran Matematika dan IPS melalui Penulisan Tindakan Kelas (PTK). Disamping untuk memperbaiki pembelajaran, pelaksanaan perbaikan pembelajaran ini juga bertujuan untuk memenuhi tugas dalam mata kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PGSD 4412) pada program S-1 PGSD.

Lebih lengkapnya DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGGAMBAR BANGUN DATAR PADA BIDANG KOORDINAT»»  

ANALISA OIL LOSSES PADA SAMPEL CAIRAN

PT. Sari Aditya Loka 2-3 adalah perusahaan yang bergerak dibidang perkebunan yang bahan bakunya adalah tandan buah segar yang berasal dari kebun plasma yang ada disekeliling perusahaan-perusahaan ini mengolah tandan buah segar kelapa sawit menjadi crude palm oil (CPO), ini merupakan produk inti dari perusahaan sedangkan hasil sampingnya adalah kernel atau inti sawit.

PT. Sari Aditya Loka 2-3 adalah perusahaan yang bergerak dibidang perkebunan dengan hasil produksi berupa minyak CPO dan inti sawit.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : ANALISA OIL LOSSES PADA SAMPEL CAIRAN»»  

ALTERNATIF PEMIDANAAN DI MASA DEPAN DALAM PENANGGULANGAN KEJAHATAN

ALTERNATIF PEMIDANAAN DI MASA DEPAN DALAM PENANGGULANGAN KEJAHATAN

PROPOSAL TESIS
A.Latar Belakang
Bagaikan penyakit dan kematian yang selalu datang berulang, bagaikan musim yang selalu berganti dari tahun ke tahun, bagaikan matahari yang selaluterbit setiap hari, kriminalitas (kejahatan) akan selalu hadir dalam masyarakat(Bernes dan Teerers dalam I Nyoman Nurjaya, 1987 : 1).

Emile Durkheim menyatakan bahwa, “crime is present not only in the majority of societies of one particular species but in all society that is not contronted with the problem ofcriminality. It is form changes : the act thus caracterize are not the same every where : but every where and always, there have been men who have behaved insuch a way as to draw upon then selves penal repression. (Emile Durkneim, 1971 : 6) Kejahatan merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan manusia didunia1.
Segala aktifitas manusia baik politik, sosial dan ekonomi, dapat menjadi kausa kejahatan. Sehingga keberadaan kejahatan tidak perlu disesali, tapi harus selalu dicari upaya bagaimana menanganinya. Berusaha menekan

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : ALTERNATIF PEMIDANAAN DI MASA DEPAN DALAM PENANGGULANGAN KEJAHATAN»»  

PENJATUHAN PIDANA KERJA SOSIAL

BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Sebagaimana dikemukakan, bahwa dewasa ini balk di Indonesia maupun di dunia Internasional muncul kecenderungan untuk mencari alternatif pidana perampasan kemerdekaan terutama pidana perampasan kemerdekaan jangka pendek. Upaya untuk mencari alternatif pidana perampasan kemerdekaan bertolak dari kenyataan, bahwa pidana perampasan kemerdekaan semakin tidak disukai balk atas pertimbangan kemanusiaan, pertimbangan filosofis pemidanaan maupun pertimbangan ekonomis.

Atas pertimbangan kemanusiaan, pidana perampasan kemerdekaan semakin tidak disukai oleh karena-jenis pidana ini mempunyai dampak negatif yang tidak kecil tidak saja terhadap narapidana, tetupi juga terhadap keluarga serta orang-orang yang kehidupannya tergantung dari narapidana tersebut.
Terjadinya pergeseran falsafah pemidamtan di atas secara simultan telah menjadi dasar pemikiran yang sangat berharga dalam upaya mencari alternatif pidana perampasan kemerdekaan.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : PENJATUHAN PIDANA KERJA SOSIAL»»  

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SD DALAM MEMBACA NYARING DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA KARTU

BAB I
PENDAHULUAN

1.Latar Belakang
Salah satu bidang bahasan pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar yang memegang peranan penting ialah pengajaran membaca. Kemampuan yang diharapkan dikuasai oleh siswa mengacu kepada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang berbasis kompetensi, yang telah dimulai dari tahun 2006.

Kemampuan membaca menjadi dasar utama tidak saja bagi pengajar bahasa sendiri, tetapi juga bagi pengajaran bahasa lain. Dengan membaca siswa akan memperoleh pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi pertumbuhan dan pengembangan daya nalar.
Mengingat pentingnya peranan membaca bagi perkembangan siswa di kelas II Sekolah Dasar, maka guru mengajar membaca haruslah benar. Dalam pengajaran membaca kita mengenal beberapa metode antara lain: metode abjad/metode bunyi, suku kata, kata lembaga dan metode Struktur Analisis Sintesis (SAS). Metode apapun sebenarnya baik, karena sama-sama memiliki dasar yang kuat. Akan tetapi sebaik-baiknya metode yang digunakan sangat tergantung kepada faktor guru yang menerapkannya. Metode yang baik dilaksanakan oleh guru yang tidak mampu hasilnya tidak sesuai dengan harapan, sebaliknya metode apapun jika dilaksanakan oleh guru yang baik hasilnya tidak akan mengecewakan.
Keberhasilan penggunaan metode juga ditentukan oleh alat atau media yang digunakan oleh guru untuk menunjang terlaksananya kegiatan belajar mengajar. Guru yang baik akan selalu memperimbangkan kesesuaian alat dengan tingkat perkembangan siswa. Apabila ditilik dari perkembangannya,

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SD DALAM MEMBACA NYARING DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA KARTU»»  

KERAGAMAN STRUKTUR DAN KEMIRIPAN KARAKTERISTIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG

2.1 Mendeskripsikan Negara-Negara Berkembang
Cara yang paling umum digunakan dalam mendeskripsikan negara berkembang adalah dengan menggunakan pendapatan per kapita. Beberapa badan internasional termasuk Organisasi Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD: Organization for Economic Cooperation and Development)

an PBB menawarkan klasifikasi berbagai negara berdasarkan status perekonomian mereka, tetapi sistem pengklasifikasian yang dikenal secara luas diberikan oleh Bank Internasional untuk Rekonstruksi dan Pembangunan (IBRD: International Bank for Reconstructional and Development), yang lebih umum dikenal sebagai Bank Dunia (World bank). Dalam sistem kalsifikasi Bank Dunia. 208 perekonomian dengan jumlah populasi minimal 30.000 jiwa diurutkan berdasarkan tingkat pendapatan nasional bruto per kapita (GNI: Gross national Income). Berbagai perekonomian ini kemudian dibedakan menjadi pendapatan rendah (Low income atau LIC), pendapatan menengah bawah (Lower-middle income atau LMC), pendapatan tinggi menurut OECD,

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : KERAGAMAN STRUKTUR DAN KEMIRIPAN KARAKTERISTIK NEGARA-NEGARA BERKEMBANG»»  

Alat-Alat Peraga, Prinsip Kerja, dan Tujuannya

Alat-Alat Peraga, Prinsip Kerja, dan Tujuannya.
1.Beban Daya Listrik
Tujuannya untuk dapat menghitung bagaimana tagihan rekening listrik. Langkah kerja:
a.Tekan tombol nomor 1, 2, 3, 4 atau pilih sesuai keinginan
b.Tekan tombol hitung, tunggu beberapa saat.


download disini

Baca Lanjutan : Alat-Alat Peraga, Prinsip Kerja, dan Tujuannya»»  

PELAKSANAAN IBADAH YANG MASIH DITEMUKAN MASALAH NIKAH

PELAKSANAAN IBADAH YANG MASIH DITEMUKAN
MASALAH NIKAH


A. Pengertian
Nikah secara istilah yaitu akad yang mengandung ketentuan-ketentuan hukum kebolehan hubungan kelamin dengan lapaz nikah atau yang semakna keduanya.

Perkawinan yaitu suatu akad atau perkataan untuk menghalalkan hubungan kelamin antara laki-laki dan perempuan dalam rangka mewujudkan kebahagiaan hidup berkeluarga yang diliputi rasa ketentraman serta kasih sayang dengan cara diridhoi Allah Swt.

A. Analisa
1. Firman Allah yang berbunyi Apakah Amar Nikah itu Wajib atau Sunat
Kita ketahui banyak dikalangan masyarakat sekarang ini sudah mengartikan bagaimana hukum nikah itu sebenarnya. Sebagian orang berpendapat bahwa nikah itu sunah hukumnya, apabila mereka benarp-benar sanggup untuk menikah dan ada yang sebagian yang mengatakan wajib apabila mereka sudah sanggup dari segi lahir dan batin.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : PELAKSANAAN IBADAH YANG MASIH DITEMUKAN MASALAH NIKAH»»  

HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PERAWAT

HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA PERAWAT
RSD RADEN MATTAHER JAMBI


A.Latar Belakang Masalah
Keberhasilan suatu organisasi dalam mencapai tujuan atau sasarannya tidak terlepas dari peran serta sumber daya manusia yang dimiliki. Sumber daya manusia memegang peranan penting didalam mendukung kegiatan dalam mencapai tujuan dari organisasi.

Tanpa didukung dengan adanya karyawan yang bermutu tinggi dan memiliki kemampuan yang dapat diandalkan, maka betapapun besarnya modal yang dimiliki oleh perusahaan atau organisasi maupun teknologi canggih yang dimiliki tetap tidak akan dapat berjalan secara optimal sebagaimana yang diharapkan dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam organisasi.
Sumber daya manusia adalah karyawan yang menggerakkan dan melaksanakan kegiatan organisasi, kualitas sumber daya manusia dapat ditingkatkan melalui program pendidikan dan pelatihan. Tujuannya adalah meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan menambah wawasan dan dapat mengubah perilaku kearah yang lebih sehingga hasil dari pelatihan tersebut dapat meningkatkan produktivitas kerja kartawan tersebut.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PERAWAT»»  

PENGEMBANGAN SARANA

proses pengembangan sarana dan prasarana pendidikan merupakan aspek utama dalam lembaga pendidikan untuk menghasilkan output dan outcame yang profesional, seperti yang kita ketahui suatu lembaga pendidikan apapun dan dimanapun berada tentunya sangat mengharapkan lulusan yang berkualitas tinggi. Oleh sebab itulah pengembangan sarana dan prasarana pendidikan sangat diperhatikan. Hal ini menyangkut hak dan tanggung jawab administrasi sekolah maupun kepala sekolah serta masyarakat-masyarakat sekitarnya.

2.1 Pengertian Sarana dan Prasarana Pendidikan
a.Sarana
Sarana pendidikan adalah merupakan alat-alat langsung untuk mencapai tujuan pendidikan. Alat-alat tersebut misalnya : ruang/kelas, buku, perpustakaan, laboratorium, dan sebagainya.
Menurut keputusan Menteri P dan K No. 079/1975, sarana pendidikan terdiri dari 3 kelompok besar, yakni :
1.Bangunan dan perabot sekolah
2.Alat pelajaran yang terdiri dari buku, alat-alat peraga dan laboratorium
3.Media pendidikan yang dapat dikelompokkan menjadi audivisual yang menggunakan alat penampil dan media yang tidak menggunakan alat penampil.

download disini

Baca Lanjutan : PENGEMBANGAN SARANA»»  

PEMIKIRAN KALAM MAULANA SAYID ABUL A’LA MAUDUDI

PEMIKIRAN KALAM
MAULANA SAYID ABUL A’LA MAUDUDI

A.Tentang Maulana Sayid Abul A’la Maududi
Abul A’la dilahirkan pada tanggal 3 Rajab 1321 H/25 September 1903 M di Aurangabad, suatu kota terkenal di Kesultanan Hyderabad )Deccan), sekarang ini Andhra Prades di India. Ia dilahirkan dari keluarga terhormat, dan nenek moyangnya dari segi ayah keturunan Nabi Muhammad SAW. Inilah sebabnya ia memakai nama “Sayyid”.

Ayah Maududi, Ahmad Hasan, ahli fiqih dan orang yang sangat saleh. Abul A’la adalah anak yang paling kecil dari tiga saudaranya. Setelah memperoleh pendidikan di rumahnya ia masuk sekolah menengah Madrasah Fawqaniyah, suatu madrasah yang menggabungkan pendidikan Barat modern dengan pendidikan Islam tradisional. Lalu memasuki perguruan tinggi Darul Ulum di Hyderabad. Tetapi waktu itu pendidikan formalnya terganggu karena bapaknya sakit kemudian meninggal dunia. Namun demikian hal itu tidak menganggu Maududi untuk meneruskan pendidikannya, sekalipun dilakukan di luar lembaga-lembaga pendidikan reguler.
Setelah berhenti dari pendidikan formal itu Maududi berbelok kepada jurnalisme untuk mencari nafkah hidup. Pada usia 17 tahun iatelah diangkat editor surat kabar Taj yang diterbitkan dari Jabalpore. Sekitar tahun 1920-an Maududi juga mulai mengambil perhatian dalam kegiatan politik. Ia mengambil bagian dalam gerakan Khilafat dan terlibat dalam suatu gerakan rahasia. Tetapi segera ia meninggalkan organisasi itu karena tidak setuju dengan idenya. Maududi juga bergabung dengan gerakan Tahrikhi-Hijrat, suatu organisasi oposisi terhadap pemerintahan Inggris atas India, dan menganjurkan kepada umat Muslim dari negeri itu untuk hijrah secara massal

download disini

Baca Lanjutan : PEMIKIRAN KALAM MAULANA SAYID ABUL A’LA MAUDUDI»»  

TEORI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, maka penulis tertarik untuk meneliti permasalahan yang berkenaan dengan judul : Strategi Pembelajaran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, maka masalah pokok yang muncul dalam penelitian ini adalah:
1.Apa faktor penyebab kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar.
2.Apa strategi pembelajaran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD
3.Apa kendala guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD ?
download disini

Baca Lanjutan : TEORI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM»»  

USHUL FIQH

Kita ketahui bahwasanya dalam Islam memiliki beberapa hukum, Al-Qur’an merupakan sumber hukum pertama yang membahas secara global, belum terperinci. Sumber hukum dan norma yang ada tidak boleh bertentangan dengan Al-Qur’an. Karena sifat Al-Qur’an masih umum dan memerlukan penjelasan secara terperinci maka dihadirkannya sunnah sebagai penjelas terhadap isi Al-Qur’an.
Selain Al-Qur’an dan sunnah ada sumber hukum yang lainnya, diantaranya Ijma’ dan Qiyas. Ijma’ merupakan hukum syara’ yang menjadi sumber hukum dalam menetapkkan hukum suatu masalah.

Ijma’ menurut istilah ada beberapa pendapat, hal ini terletak pada segi siapa yang melakukan kesepakatan itu. Defenisi Ijma’ dari beberapa pendapat tersebut sebagai berikut:

download disini

Baca Lanjutan : USHUL FIQH»»  

“PENGANTAR BIOTEKNOLOGI PERLINDUNGAN TANAMAN”

Di Indonesia kacang tanah merupakan salah satu sumber protein nabati yang cukup penting dalam pola ennu makanan penduduk. Dimasyarakat, kacang tanah ini memiliki beberapa nama antara lain kacang cina, kacang brol, dan kacang brudul (jawa). Kacang tanah ini selain sebagai sumber protein, juga mengandung sumber lemak yang dibutuhkan oleh tubuh.
Dari segi roduktivita Indonesia di nilai masih rendah yaitu hanya sekitar 1,0 ton/Ha, bila dibanding dengan negara lain. Untuk mengatasi hal tersebut, uaay yang dilaksanakan untuk meningkatkan produksi kacang tanah salah satunya yaitu penggunaan varietas unggul. Dimaksud dengan varietas unggul adalah varietas yang mempunyai sifat kulitatif (tahan terhadap nama dan penyakit dan toleran terhadap cekaman kekeringan) serta sifat kuantitatif (hasil polong atau biji tinggi).
Dengan adanya penggunaan varietas unggul, seperti ketahanan tanaman terhadap suatu penyakit, maka biasanya tanaman itu akan membuat suatu pertahanan seperti :
a)Pertahanan struktural yang berfungsi sebagai penghalang fisik dan menghambat patogen dengan menyebar didalam tumbuhan. Biasanya harus memiliki dinding sel epidermis, ukuran, letak, dan bentuk stomata, yang tebal dan kuah serta memiliki jaringan dinding sel yang tebal dan kuat serta memiliki jaringan dinding sel yang tebal.
lebih jelasnya DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : “PENGANTAR BIOTEKNOLOGI PERLINDUNGAN TANAMAN”»»  

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAMI

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAMI

BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar belakang
Sejarah dan perkembangan Islam adalah suatu bahagian dari ilmu pengetahuan agam Islam. Oleh karena itu, sungguh tidak dapat dianggap bahwa Sejarah dan Kebudayaan Islam itu sebagai suatu disiplin ilmu yang tersendiri atau terpisah dengan ilmu pengetahuan agama Islam.


BAB II
PEMBAHASAN

A.Perkembangan Islam pada masa Nabi Muhammad SAW
Perkembangan Islam di Mekkah
Berkembangnya Islam di Mekkah berawal dari diangkatnya Nabi Muhammad sebagai kepala agama, pemimpin umat manusia. Rasulullah diangkat menjadi rasul pada tahun 610 M, yakni pada saat beliau bertahan di gua hira. Beliau menerima wahyu dari malaikat jibril. Dan dengan datangnya wahyu tersebut maka beliau memegang tugas penting, yakni menyampaikan perintah Allah dan menyebarkannya kepada segenap umat manusia.
Adapun langkah awal Nabi dalam menyebarkan ajaran Islam yaitu “dikota Mekkah”. Pada saat itu, mekkah merupakan kota transit perdagangan internasional yang menghubungkan jalur perdagangan timur--barat. Karena itu, mayoritas penduduk kota mekkah hidup dari berdagang.
LEBIH LENGKAPNYA DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAMI»»  

EFEKTIFITAS MENGGUNAKAN VARIASI BOLA UNTUK MENGATASI KESULITAN SEPAK SILA PADA PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW

EFEKTIFITAS MENGGUNAKAN VARIASI BOLA UNTUK MENGATASI KESULITAN SEPAK SILA PADA
PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW


BAB I
PENDAHULUAN

1.Latar Belakang
Pelaksanaan pendidikan olahraga Sepak Takraw merupakan sebuah infestasi jangka panjang dalam upaya pembinaan mutu sumber daya manusia Indonesia, hasil yang di harapkan akan di capai dalam jangka yang cukup

lama untuk mencapai pembinaan yang baik, agar peserta didik mempunyai, keterampilan, berkepribadian serta sehat jasmani dan rohani.
Pelaksanaan kegiatan olahraga di sekolah dasar bertujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta menghasilkan manusia yang sehat, seperti di sebutkan pada bagian terdahulu di sisi lain kegiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan bakat dan minat para siswa untuk berprestasi pada pekan olahraga usia dini (PORSENI dan PORSEDA) khususnya di cabang olahraga Sepak Takraw.
Pentingnya pengembangan dan pembinaan bidang olahraga Sepak Takraw ini di tegaskan dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN 1999-74) sebagai berikut.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : EFEKTIFITAS MENGGUNAKAN VARIASI BOLA UNTUK MENGATASI KESULITAN SEPAK SILA PADA PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW»»  

PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PENGAMALAN AJARAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA REMAJA

PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PENGAMALAN AJARAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA REMAJA DI DESA SERASAH KECAMATAN PEMAYUNG KABUPATEN BATANGHARI

A.Latar Belakang
Pendidikan selayaknya diawali dari lingkungan keluarga, terutama pendidikan Agama Islam, karena pada tahun-tahun pertama kelahiran, anak lebih banyak berada dilingkungan keluarganya, sehingga anak sebelum mencapai usia 6 tahun kan selalu meniru-niru apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan dari orangtua. Dalam hal ini Zakiyah Drajat (1982) mengemukakan bahwa :

“Orang tua hendaklah dapat menjadi contoh yang baik dalam segala aspek kehidpanya bagi si anak, karena anak-anak terhadap terutama yang berusia dibawah 6 tahum belum dapat memahami sesuatu pengertian (kata-kata) yang abstrak, seperti (benar, salah-baik dan buruk) misalnya belum dapat digambarkan oleh anak-anak keculai dalam rangka pengamalan-pengamalannya sehari-hari orang tua dan saudara-saudaranya”.1

Keluarga merupakan sebuah laboratorium praktek keagamaan bagi anak-anak, karena itu orang tua berkewajiban memberi perhatian dan bimbingan untuk menjalankan praktek tersebut. Orang tua hendaknya juga mampu menjadikan dirinya sebagai panutan bagi anak-anaknya. Pernyataan di atas jika dilihat dari prakteknya dalam kehidupan sehari-hari saat ini, tidak semua orang orang tua dalam keluarga mampu mendidik anak-anaknya, dalam arti mendidik yang dapat dipertanggungjawabkan keberadaannya.oleh karena itu, setiap orang tua perlu mengetahui dan memahami perkembangan anak dan sekaligus mendidik mereka tahap demi tahap mengadakan kontrol terhadap perkembangannya. Hal tersebut juga sesuai dengan yang dipaparkan oleh Zakiyah Drajat:
“Orang tua harus memperhatikan pendidikan anak-anaknya justru pendidikan yang diterima dair orang tuanyalah yang menjadi dasar dari pembinaan mental kepribadian si anak. Dengan kata lain orang tua jangan sampai memberikan pertmbuhan si anak berjalan tanpa bimbingan, atau diserahkan kepada guru-guru di sekolah saja. Inilah suatu kesalahan yang banyak terjadi dalam masyarakat kita.”2

download disini

Baca Lanjutan : PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PENGAMALAN AJARAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA REMAJA»»  

PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SUMBER DAYA MANUSIA

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah
Wanita adalah separuh dari penduduk dunia, kalau dinilai dari segi pengaruhnya wanita sangatlah besar dalam membangun bangsa dan negara. Pernah seorang penyair berkata “Bila kau letakkan seorang ibu sebagai pengajar, kau akan melihat suatu bangsa yang harum dan semerbak namanya”. Kemajuan dan kesuksesan pemuka-pemuka dunia tidak terlepas dari peran seorang wanita. Sehingga ada kesan “Dibalik kesuksesan orang-orang besar ada wanita”. (Syubbah, 1992:13)

Sejalan dalam perkembangan zaman pemerintah Indonesia sedang giat-giatnya melaksanakan pembangunan disegala bidang kehidupan. Untuk mewujudkan pembangunan tersebut sangat dibutuhkan wanita yang berkualitas. Apalagi menghadapi krisis global yang dapat berakibat buruk bagi pembangunan suatu negara. Mau tidak mau kita harus mempersiapkan diri, terutama kaum wanita yang sangat penting perannya. Tentu kaum wanita yang beriman dan berbudi pekerti yang baik yang mampu menghadapi masalah tersebut. Dalam surat An- Nisa telah dijelaskan bahwa Islam telah mengangkat wanita dari serendah-rendahnya ketingkat setinggi-tingginya dalam status sosial.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : PERANAN WANITA DALAM PEMBANGUNAN SUMBER DAYA MANUSIA»»  

motivasi belajar

SOSISOLOGI

BAB I
PENDAHULUAN


1.Latar Belakang Masalah
Pendidikan pada hakikatnya merupakan sebuah upaya untuk meningkatkan kualitas masnuia. Oleh karena itu setiap proses individual sebagai sebuah elemen penting untuk mengembangkan dan mengubah masyarakat. Dalam upaya itu, setiap proses pendidikan membutuhkan seperangkat metode tertentu sehingga transfoirmasi pengetahuan, pemahaman dan perilaku yang diberikan kepada anak didik dapat berjalan sebagai mana yang diinginkan.


Proses pendidikan merupakan salah satu upaya tahapan pengembangan kemampuan dan perilaku manusia yang melibatkan penggunaan hampir seluruh pengalaman hidup anak didik.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : motivasi belajar»»  

Cabai merah (Capsicum annum var. Longum)

BAB I
PENDAHULUAN

A.Asal-usul dan Penyebaran Cabai
Cabai merah (Capsicum annum var. Longum) merupakan suatu komoditas sayuran yang tidak dapat ditinggalkan masyarakt dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan asal-usulnya, cabai (hot pepper) berasal dari Peru.

Ada yang menyebutkan bahwa bangsa Meksiko kuno sudah menggemari cabai semenjak tahun 7000, jauh sebelum Columbus menemukan benua Amerika (1492). Christophorus Columbus kemudian menyebarkan dan mempepolerkan cabai dari benua Amerika ke Spanyol pada tahun 1492. Pada awal tahun 1500-an, bangsa Portugis mulai5 memperdagangkan cabai ke Makao dan Goa, kemudian masuk ke India, Cina, dan Thailand. Sekitar tahun 1513 kerajaan Turki Usmani menduduki wilayah Portugis di Homuz, teluk Persia. Di sinilah orang Turki mengenal cabai. Saat Turki menduduki Hongaria, cabai pun memasyarakat di Hongaria.
download disini

Baca Lanjutan : Cabai merah (Capsicum annum var. Longum)»»  

PENCEMARAN AIR AKIBAT LIMBAH

1.1 Latar Belakang Masalah
Dalam kehidupan sehari-hari kita memerlukan air bersih untuk minum, memasak, mencuci dan keperluan lain. Air tersebut mempunyai standar 3 B yaitu tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak beracun. Tetapi adakalanya kita melihat air yang berwarna keruh dan berbau serta sering kali bercampur dengan benda-benda sampah seperti kaleng, plastik, dan sampah organic. Pemandangan seperti ini kita jumpai pada aliran sungai atau dikolam-kolam. Air yang demikian biasa disebut air kotor atau disebut pula air yang terpencemaran.

Darimana polutan itu berasal ?
Bagi kita, khususnya masyarakat pedesaan sungai adalah sumber air sehari-hari. Sumber polutan dapat berasal dari mana-mana. Contohnya limbah-limbah industri dibuang dan dialirkan ke sungai. Semua akhirnya bermuara di sungai dan pencemaran polutan air ini dapat merugikan manusia bila manusia mengkonsumsi air yang tercemar.
SILAHKAN DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : PENCEMARAN AIR AKIBAT LIMBAH»»  

PEMBACAAN YASSIN, TAHLIL, & DO’A

IBADAH PRAKTIS
Surat Yassin

untuk lebh lengkapnya Anda download disini

Baca Lanjutan : PEMBACAAN YASSIN, TAHLIL, & DO’A»»  

MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD

Kumpulan Tugas MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD


Anda bisa download disini

Baca Lanjutan : MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD»»  

penyusunan penetapan APBD

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Otonomi daerah yang dilaksanakan di Indonesia merupakan suatu rangkaian yang tidak dapat dipisahkan dari keberadaan Indonesia sebagai suatu negara hukum

Demokrasi pada pemerintahan daerah berimplikasi bahwa pemerintah daerah dijalankan oleh masyarakat sendiri melalui wakil-wakil rakyat yang dipilih secara demokrasi dan dalam menjalankan misinya mensejahterakan rakyat, wakil-wakil rakyat tersebut akan selalu menyerap, mengartikulasikan serta mengagregasikan aspirasi rakyat tersebut kedalam kebijakan-kebijakan publik ditingkat lokal, namun kebijakan publik di tingkat lokal tidak boleh bertentangan dengan kebijakan publik nasional dan diselenggarakan dalam koridor-koridor norma, nilai dan hukum positif yang berlaku pada negara dan bangsa

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : penyusunan penetapan APBD»»  

HUBUNGAN TIMBAL BALIK PEMERINTAH DAN RAKYAT

BAB I

A.Latar Belakang
Dalam sistem pemerintahan Islam, khalifah, kepala negara at imam hanyalah seseorang yang dipilih umat untuk mengurus dan mengatur kepentingan mereka demi kemaslahatan bersama.

Posisinya dala nrasyarakat Islam digambarkan secara simbolis dalam ajaran shalat berjama'ah. Imam yang dipilih mtuk memimpin shalat jama'ah adalah ora yang memiliki kelebihan, baik dari segi kealiman, fashahah maup ketaqwaannya, dari yang lairuiya. Dalam shalat tersebut, imam berd meniimpin shalat hanya berjarak beberapa langkah di depan makmum. dimoksudkan supaya makmum dapat mengetahui gerak-gerik ima Seandainya imam keliru dalam shalat, maka makmum dapat melakuk "koreksi" terhadapnya tanpa mengganggu dan merusak shalat sendiri.
Ini mengisyaratkan bahwa kepala negara bukanlah pribadi yang luar biasa, yang tidak pernah salah. Karenanya kepala negara tidak boleh berada jauh dari rakyatnya. la harus dapat mendengar dan menyah aspirasi rakyatnya dan menyelesaikan permasalahan yang mereka hada Untuk itu, kepala negara harus bisa menerima saran dan masukan dari rakyahtya. Kepala negara atau imam, tidak seperti dalam pandang Syi'ah, bukanlah manusia suci yang terbebas dari dosa. la tidak pun wewenang tunggal dalam menafsirkan dan menjelaskan ketentuan-kete tuan agama.
Contoh terbaik tentang kepala negara setelah Rasulullah Muhai mad wafat diperlihatkan oleh Khalifah Abu Bakr dan 'Umar ibn al-Khaththab. Kedua khalifah ini mampu menja.dikan diri mereka sebaf khadim al-ummah (pelayan umat) yang mengatur dan mengurus kepf tungan umat Islam. Dalam pidato pertamanya setelah pelantikan, Abu Bakar menegaskan bahwa dirinya bukanlah orang yang terbaik di antara urr Islam lainnya. Dalam menjalankan tugas-tugas kenegaraan, ia han mertuntut kepatuhan rakyatnya selama ia berjalan di atas dasar-dasar nya telah digariskan oleh Rasulullah. Karenanya, ia mengharapkan kontrol dan pengawasan dari segenap rakyatnya.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : HUBUNGAN TIMBAL BALIK PEMERINTAH DAN RAKYAT»»  

SEJARAH OLAHRAGA BOLA BASKET

TEKNIK-TEKNIK DASAR OLAHRAGA

PERMAINAN BOLA BASKET

SEJARAH OLAHRAGA BOLA BASKET

Permainan bola basket diciptakan oleh Dr. James Naismith pada tahun 1891. Dr. Naismith, seorang pastur asal Kanada yang mengajar di sebuah fakultas untuk para mahasiswa propesionalis di YMCA (sebuah wadah pemuda umat Kristen) di Spriengfield, Massachussets, harus membuat suatu permainan di ruang tertutup untuk mengisi waktu para siswa pada cuaca di bulan musim dingin di New England

Permaina basket sudah sangat berkembang dan digemari sejak pertama kali diperkenalkan oleh James Naismit.
Salah satu perkembangannya adalah ciptaannya gerakan slam dunk, yaitu gerakan untuk memasukkan dan melepaskan bola basket langsung ke dalam keranjang yang bila dilakukan dengan gerakan akrobatik berkekuatan luar biasa.
James Naismith adalah penemu olahraga bola basket dan orang pertama yang memperkenalkan pemakaian helm dalam olahraga Amerikan football.
Saat bekerja sebagai guru pendidikan jasmani (phsycal education) di YMCA. Internasional Training School di Springfield, Massachussett. Pada tahun 1891, ia diajak untuk mencari cara untuk menghilangkan kebosanan yang dialami murid-muridnya dalam pelajaran olahraga saat musim dingin.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : SEJARAH OLAHRAGA BOLA BASKET»»  

KITAB RIJALUL HADIST SAHABAT DAN TATA CARA MENGGUNAKANNYA SERTA KLASIFIKASI THABAQAT SAHABAT

KITAB RIJALUL HADIST SAHABAT DAN TATA CARA MENGGUNAKANNYA SERTA KLASIFIKASI
THABAQAT SAHABAT

A.Pengertian dan Cara Menggunakan Kitab Tahdzibut Tahdzib
Kitab tahdzibut tahdzib kitab khusus untuk mengetahui tentang keadaan perawi-perawi hadist.
Kitab tahdzibut tahdzib ini terdiri dari beberapa jus yang berdasarkan urutan abjad Arab, dan ada juga yang berdasarkan kuny-yah dan laqab.
Contoh penggunaannya :

Umpamanya kita ingin mengetahui, “Abdul Ala A’yun Al-Kufy”.
Untuk mengetahui siapa beliau, baik itu nama lengkapnya, guru dan murid-muridnya.
Langkah yang harus dilakukan adalah :
Menelusuri berdasarkan huruf abjad Arab, kuny-yahnya atau laqab yang dimaksud.
Ternyata misalnya yang dimaksud mempunyai nama yang huruf abjadnya ain ().
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : KITAB RIJALUL HADIST SAHABAT DAN TATA CARA MENGGUNAKANNYA SERTA KLASIFIKASI THABAQAT SAHABAT»»  

FIQH MUNAKAHAT II

FIQH MUNAKAHAT II


A.PENGERTIAN KHULUK

Khuluk adalah perceraian yang diminta oleh seorang istri dari suaminya dengan memberikan ganti sebagai tebusannya, maksudnya seorang istri memisahkan dirinya dari suaminya dengan memberikan ganti rugi kepadanya.

Tidak halal bagi kamu mengambil kembali dari sesuatu yang telah kamu berikan kepada mereka, kecuali kalau keduanya khawatir tidak akan dapat menjalankan hukum-hukum Allah, jika kamu khawatir keduanya (suami-istri) tidak dapat menjalankan hukum-hukum Allah, maka tidak ada dosa atas keduanya tentang bayaran yang diberikan oleh istri untuk menebus dirinya. (Al-Baqarah. 229)

DOWNLOAD FIQH MUNAKAHAT II

Baca Lanjutan : FIQH MUNAKAHAT II»»  

SEJARAH LAHIRNYA FILSAFAT

SEJARAH KELAHIRAN FILSAFAT

1.Masa Yunani
Yunani terletak di Asia Kecil. Kehidupan penduduknya sebagai nelayan dan pedagang, sebab sebagian besar penduduknya tinggal di daerah pantai, sehingga mereka dapat menguasai jalur perdagangan di Laut Tengah.

Kebiasaan mereka hidup di alam bebas sebagia nelayan itulah mewarnai kepercayaan yang di anutnya, yaitu berdasarkan kekuatan alam sehingga beranggapan bahwa hubungan manusia dengan Sang Maha Pencipta bersifat formalitas. Artinya, kedudukan Tuhan terpisah dengan kehidupan manusia.
Pada abad ke-6 SM, bermunculan para pemikir yang kepercayaannya bersifat rasional (cultural religion) menimbulkan pergeseran. Tuhan tidak lagi terpisah dengan manusia, melainkan justru menyatu dengan kehidupan manusia. Sistem kepercayaan yang natural ragious berubah menjadi sistem cultural religious.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : SEJARAH LAHIRNYA FILSAFAT»»  

Profil Kerinci

Profil Kerinci
Kabupaten Kerinci adalah salah satu kabupaten di Provinsi Jambi. Luas wilayahnya 4.200 km² dengan populasi 300.000 jiwa. Ibu kotanya ialah Sungai Penuh.

Nama ‘Kerinci’ berasal dari bahasa Tamil “Kurinci”. Tanah Tamil dapat dibagi menjadi empat kawasan yang dinamakan menurut bunga yang khas untuk masing-masing daerah. Bunga yang khas untuk daerah pegunungan ialah bunga Kurinci (Latin Strobilanthus. Dengan demikian Kurinci juga berarti 'kawasan pegunungan'.
Di zaman dahulu Sumatra dikenal dengan istilah Swarnadwipa atau Swarnabhumi (tanah atau pulau emas). Kala itu Kerinci, Lebong dan Minangkabau menjadi wilayah penghasil emas utama di Indonesia (walaupun kebanyakan sumber emas terdapat di luar Kabupaten Kerinci di daerah Pangkalan Jambu, Kabupaten Merangin). Di daerah Kerinci banyak ditemukan batu-batuan Megalitik dari zaman Perunggu (Bronze Age) dengan pengaruh Budha termasuk keramik Tiongkok. Hal ini menunjukkan wilayah ini telah banyak berhubungan dengan dunia luar.

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : Profil Kerinci»»  

PERANAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL DALAM PEMBINAAN

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Keberhasilan pembangunan sangat ditentukan oleh keberhasilan membangun sumber daya manusia yang sangat erat kaitannya dengan pembangunan di bidang pendidikan. Pembangunan pendidikan merupakan bagian dari upaya pengembangan sumber daya manusia yang diselenggarakan secara menyeluruh, terarah, dan terpadu sehingga kualitas sumber daya manusia itu sendiri dapat diselaraskan dengan persyaratan-persyaratan yang dibutuhkan oleh semua sektor pembangunan.

Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting bagi kehidupan bangsa di masa yang akan datang. Pendidikan akan menentukan kecerdasan, kemampuan dan bahkan mungkin juga watak bangsa di masa yang akan datang. Pendidikan bukanlah masalah yang ringan karena pendidikan merupakan usaha untuk meningkatkan kualitas manusia. Pendidikan merupakan proses budaya untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia.
Dalam Undang-undang No. 2 tahun 1989 ditegaskan bahwa yang dimaksud dengan pendidikan nasional adalah:

“Pendidikan yang berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia dan yang berdasarkan pada Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945”.
download PERANAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL DALAM PEMBINAAN

Baca Lanjutan : PERANAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL DALAM PEMBINAAN»»  

INDEPENDENSI AKUNTAN PUBLIK

INDEPENDENSI AKUNTAN PUBLIK

1.SEJARAH INDEPENDENSI AKUNTAN PUBLIK
Perkembangan propesi akuntan publik di Indonesia banyak mengacu pada teori dan praktek akuntan publik di Amerika Serikat (USA), hal ini disebabkan karena profesi akuntan publik berkembang pesat di USA. Demikian pula mengenai independensi akuntan publik di USA telah banyak diatur ketentuan mengenai independensi akuntan publik sedangkan di Indonesia masalah ini belum banyak diatur. Oleh karena itu, pembahasan mengenai sejarah independensi akuntan publik ini akan dimulai dengan uraian mengenai sejarah independensi akuntan publik di USA dan setelah itu baru dibahas sejarah independensi akuntan publik di Indonesia.


2.SEJARAH INDEPENDENSI AKUNTAN PUBLIK DI USA
Kondisi-kondisi yang mendoorng pengaturan independensi akuntan publik di USA lebih tegas dibandingkan dengan di Indonesia sebagai berikut:
1.Perkembangan perusahaan yang sangat cepat sehinga timbul banyak perusahaan besar. Untuk kepentingan pihak-pihak di luar perusahaan laporan keuangan perusahaan besar tersebut umumnya perlu diaudit oleh akuntan publik sehingga independensi akuntan publik menjadi penting.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : INDEPENDENSI AKUNTAN PUBLIK»»  

“NARKOBA DALAM PANDANGAN AGAMA-AGAMA”

BAB I
PENDAHULUAN

Narkoba (Narkotika dan Obat-obatan yang mengandung zat adiktif/berbahaya dan terlarang) belakangan ini amat populer di kalangan remaja dan generasi muda bangsa Indonesia, sebab penyalahgunaan narkoba ini telah memasuki lingkungan kampus dan lingkungan terhormat lainnya. Narkoba saat ini banyak kita jumpai di kalangan remaja dan generasi muda dalam bentuk kapsul, tablet dan tepung seperti ekstasy, pil koplo dan shabu-shabu, bahkan dalam bentuk yang amat sederhana seperti daun ganja yang dijual dalam amplop-amplop.

Saat ini para orang tua, mulai dari ulama, guru/dosen, pejabat, penegak hukum dan bahkan semua kalangan telah resah terhadap narkoba ini, sebab generasi muda masa depan bangsa telah banyak terlibat di dalamnya.
Narkoba sudah menjadi istilah populer di tengah masyarakat, namun masih sedikit yang memahami arti narkoba. Narkoba merupakan singkatan dari Narkotika, psikotropika dan bahan adiktif lainnya. Dalam arti luas adalah obat, bahan atau zat. Jika masuk kedalam tubuh manusia, baik secara oral, dihirup maupun intervena (suntik) dapat berpengaruh pada kerja otak atau susunan syaraf pusat.

download disini

Baca Lanjutan : “NARKOBA DALAM PANDANGAN AGAMA-AGAMA”»»  

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar belakang
Secara historis pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam di Indonesia sangat terkait erat dengan sejarah kebidayaan Islam. Pendidikan Islam berperan sebagai mediator di mana sjaran Islam dapat di sosialisasikan kepada masyarakat dalam berbagai tingkatannya, melalui pemabahasan inilah akan di angkat bagaimana proses sejarah kebudayaan ini menjadi motivator dari pendidikan Islam ini.

Maka dari pada itu saya mengangkat rumusan masalah yang akan menjadi bimbingan untuk mengetahui bagaimana proses sejarah kebudayan yang perlu di kerahui oleh masyarakat pada umumnya agar bisa menjadi motivasi untuk perkembangan kebudayaan Islam dan pendidikan Islam.

A.Rumusan masalah
Dari latar belakang di atas dapat pula di ambil beberapa rumusan masalah sebagai berikut:
a.Bagaimana proses perkembangan perkembangan islam pada masa Nabi Muhammad SAW dan rahasia kesuksesannya dalam meminatkan kerasullannya?
b.Bagaiman proses perkembangan islam pada masa Abu Bakar Ash Shidiq dan Umar Bin Khattab?
c.Apa saja yang dilakukan Utsman Bin Affan dan Ali Bin Abi Thalib dalam memajukan Islam pada masa pemerintahan mereka?

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM»»  

konstribusi status gizi tehadap kesegaran jasmani

BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar Belakang
Perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan serta teknologi pada masa sekarang ini memberi perubahan-perubahan di berbagai bidang ilmu pengetahuan, termasuk perubahan dalam bidang olahraga.


Dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi para pakar olahraga banyak menemukan teman-teman baru, baik dari segi praktik maupun teori yang menunjang dan berguna untuk meningkatkan kesegaran jasmani serta prestasi dalam bidang olahraga.
Pergururan tinggi sebagai salah satu jenjang pendidikan yang diharapkan dapat memberikan kontribusi yang besar terhadap pencapaian tujuan pendidikan nasional salah satunya adalah mencapai manusia Indonesia yang sehat jasmani dan rohani, salah satunya dengan kegiatan olahraga. Semua bangsa mengakui bahwa olahraga merupakan salah satu unsur yang berpengaruh dan bermanfaat dalam kehidupan manusia bagi bangsa Indonesia pendidikan jasmani dan olahraga merupakan bagian integral pembangunan nasional jangka panjang yang bertujuan membangun manusia yang seutuhnya. Kegiatan olahraga di Indonesia dalam rangka memasyarakatkan olahraga dan mengolahragakan masyarakat diwujudkan dalam bentuk olahraga pendidikan, olahraga prestasi, olahraga masal, olahraga rekreasi, olahraga tradisional, olahraga khusus, dan olahraga rehabilitas.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : konstribusi status gizi tehadap kesegaran jasmani»»  

LAPORAN AUDIT (AUDIT REPORT)

TUGAS AUDITING
LAPORAN AUDIT (AUDIT REPORT)

1.PENGERTIAN AUDIT REPORT
Pelaporan adalah bagian yang hakiki dari proses auditing karena didalam laporan itu dijelaskan mengenai apa yang akan dilakukan auditor dan kesimpulan apa yang diperolehnya. Jadi, karena itu mereka memandang laporan itu sebagai produk auditor.

Laporan atau yang disebut juga laporan akuntan adalah laporan yang berisi suatu pendapat tentang kewajaran laporan keuangan dari suatu badan usaha yang diperiksa. Laporan audit berbentuk sangat ringkas dan dengan anenggunakan kalirnat yang standar. Laporan audit (audit report) hanya dibuat apabrla audit benar-benar dilaksanakan. Persyaratan dasar untuk menyusun laporan audit digali dari keempat norma pemeriksaan akuntan. Kita temtama harus melihat dari standar (norma) yang terakhir dan terpenting karena standar ini menetapkan bahwa harus dibuat suatu pernyataan pendapat (opini) mengenai keseluruhan laporan keuangan atau pernyataan bahwa pendapat tersebut tidak dapat diberikan disertai alasan-alasannya. Standar ini juga mensyaratkan adanya pernyataan yang jelas oleh auditor mengenai sifat pemeriksaan yang dijalankan dan sampai dimana dia membatasi niang lingkup pertanggungjawabannya.
SAS menetapkan bahwa harus selalu dibuat laporan setiap kali kantor kantor akuntan melibatkan dengan laporan keuangan keterlibatan ini tidak selalu berupa audit terhadap laporan keuangan, melainkan dapat pula Imoya lrerupa banitran untuk menyusun laporan keuantan. Dalam hal ini laporan yang dibuat bukanlah laporan audit melainkan laporan kompilasi atau (compilation report) atau laporan penilikan (review report).
download disini

Baca Lanjutan : LAPORAN AUDIT (AUDIT REPORT)»»  

Dasar Pembelajaran Mipa

MAKALAH
Dasar Pembelajaran Mipa

BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Belakangan ini sering kita dengar bahwa hasil pendidikan bangsa kita sangat rendah.masalah yang menyebabkan hal itu terjadi belum ditemukan.Jika dulu yang ditonjolkan dalam proses pembelajaran adalah mengajar, maka sekarang ini diutamakan soal belajar, walaupun hanya sebatas teori, yang diharapkan akan mendapat hasil yang lebih baik.

Teori Belajar
Jika dahulu diutamakan soal, mengajar maka akhir-akhir ini ditonjolkan soal belajar, setidaknya dalam teori.Selain itu diketahui bahwa belajar akan mendapat hasil yang lebih baik.Diketahui pula bahwa setiap anak itu berbeda secara individual, perbedaan ini perlu mendapat perhatiaan yang lebih banyak.Usaha untuk mempertimbangkan perbedaan individual ditemukan beberapa teori belajar.

download disini

Baca Lanjutan : Dasar Pembelajaran Mipa»»  

“KALIMAT EFEKTIF”

KALIMAT EFEKTIF

Kalimat efektif ialah kalimat yang mampu memindahkan pesan penulisan atau pembicaraan kepada pembaca atau pendengar persis seperti yang dimaksudkan penulis atau pembicara pesan itu berupa fikiran-fikiran yang sudah dicerna dan kalimat yang menjadi wahananya harus segar dan enak dibaca.
Syarat-syarat kalimat efektif, yaitu:


1)Kalimatnya harus jelas
2)Mengikuti kaidah-kaidah tata bahasa
3)Ringkas
4)Luas
5)Enak dibaca
Contoh
:
Orang dewasa yang tidak berilmu pola fikirnya seperti anak-anak sedangkan remaja yang berilmu pola fikirnya seperti orang dewasa.
Dari kalimat tersebut pengucapannya meluas, sedangkan pengertiannya menyempit maka dari itu untuk mengubah kalimat tersebut menjadi kalimat efektif maka kita mengambil poinnya saja.
Contoh : Besar dan kecilnya seseorang itu tergantung pada ilmunya.
Kalimat efektif memiliki pola kalimat yang benar yang sesuai dengna kaidah-kaidah yang berlaku dalam bahasa indonesia.

download disini

Baca Lanjutan : “KALIMAT EFEKTIF”»»  

“PEMBENTUKAN KATA DAN PEMAKNAAN KATA”.

PEMBAHASAN
PEMBENTUKAN KATA

Ada dua cara pembentukkan kata, yaitu dari dalam dan dari luar bahasa Indonesia. Dari dalam Bahasa Indonesia terbentuk kosa kata baru dengan dasar kata yang ada, sedangkan dari luar terbentuk kata baru melalui unsur serapan.


Dari dalam bahasa Indonesia terbentuk kata baru, misalnya:
Tata
Tata buku
Tata cara
Daya
Daya tahan
Daya serap
Serba
Serba putih
Serba tahu
Dari luar Bahasa Indonesia terbentuk kata-kata mellaui pungutan kata, misalnya:
Bank
Kredit
Valuta
Televisi

download disini

Baca Lanjutan : “PEMBENTUKAN KATA DAN PEMAKNAAN KATA”.»»  

ALIRAN ESSENSIALISME

BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar Belakang
Dalam proses pertumbuhannya filsafat sebagai hasil pemikiran para ahli filsafat atau para filsafat sepanjang kurun waktu dengan obyek permasalahan hidup di dunia telah melahirkan berbagai macam pandangan. Pandangan-pandangan para filosof itu,

ALIRAN ESENSIALISME

Esensialisme muncul pada zaman Renainsans, dengan ciri-ciri utamanya yang berbeda dengan progres sivisme. Perbedaan ini terutama dalam memberikan dasar berpijak mengenai pendidikan yan gpenuh fleksible, dimana serba terbuka untuk perubahan toleran dan tidak ada keterkaitan dengan doktrin tertentu. Bagi esensialisme pendidikan yang berpijak pada dasar pandangan itu mudah goyah dan kurang terarah. Karena itu esensialisme memandang bahwa pendidikan harus berpijak pada nilai-nilai yang memiliki kejelasan dan tahan lama, sehingga memberikan kestabilan dan arah yang jelas.1
download disini

Baca Lanjutan : ALIRAN ESSENSIALISME»»  

Marifah Al-Ghazali

BAB I
PENDAHULUAN

A.Latar Belakang
Al-ghazali merupakan seorang pemuda yang suka membuat sensasi, bangga atas dirinya, dan mengejar jabatan. Tetapi kelak ia menjadi tokoh hujjatul Islam yang membangun danmenghidupkan kembali ruh agama Islam. Dan iapun menjadi seorang sufi tak lain halnya dengan seorang tokoh Ibn Arabi dia sosok filsuf-nistikus yang pernah mengegerkan dunia Islam pada abad ke-12.


Ibn Al-farid juga seorang guru tasauf arab yang besar pada abad ke-13. dia menuangkan pengetahuannya dan pengalaman mistiknya kedalam beberapa syair dam prosa. Ketiga tokoh tersebut merupakan guru-guru besar tasauf.

A.Tujuan Permasalahan
Kita dapat mengetahuitokoh-tokoh ulama sufi serta riwayat hidupnya.
Kita dapat mengetahui bagaimana cara beliau memberikan ilmu-ilmu kepada masrakat sekitarnya.
Kita dapat mengetahui cara beliau memperoleh ilmu-ilmu yang dimilikinya.
download Marifah Al-Ghazali

Baca Lanjutan : Marifah Al-Ghazali»»  

TAFSIR MUFRADAT

TAFSIR MUFRADAT

A.Menulis Dan Menterjemahkan
Surat Al-Fatihah ayat 4-7

Makna adalah dzat yang memiliki sifat maliki atau menguasai bahwa dia memiliki hak menyeluruh dan melarang memberi pahala dan menjatuhkan hukuman.
download disini

Baca Lanjutan : TAFSIR MUFRADAT»»  

Anjuran Memperhatikan Alam Semesta

PEMBAHASAN
ANJURAN MEMPERHATIKAN ALAM SEMESTA DAN MANFAAT MENGENAL ALAM

A.Anjuran Memperhatikan Alam Semesta
Q.S. al-Ghasiyah : 17-20

Terjemahan.
17 : Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta, bagaimana ia diciptakan?
18 : Dan langit, bagaimana ia ditinggikan?
19 : Dan gunung-gunung, bagaimana ia ditegakkan?
20 : Dan bumi, bagaimana dia di hamparkan?

download disini

Baca Lanjutan : Anjuran Memperhatikan Alam Semesta»»  

Al-Azhar

PEMBAHASAN

A.Al-Azhar (Masjid/Sekolah)
Sejarah pendidikan Islam amat erat pertaliannya dengan masjid karena itu bila kita membicarakan mesjid adalah berarti bahwa kita membicarakan suatu tempat yang dipandang sebagai tempat belajar ilmu pengetahuan kebudayaan Silam.

Keadaan mesjid-mesjid di Mesir bpun tidak jauh berbeda dengan di Bagdad itu, hanya kelihatannya masjid-masjid dJami’ di Mesir tidak kunjung tersiar masjid Djami’ Amru Ibnul Ash yang sampai sekarang masih memakai nama Amrul as itu.
Pada tahun 360 H Djauhar Ash Shiqilli mendirikan Djami’ Al-Azhar, akan tetapi pada tahun 378 beliau menentukan Djami’ Azhar ini khusus untuk tempat memberikan pelajaran dan penuelidikan ilmiah. Sebab itu mulai tahun tersebut sampai dewasa ini Al-Azhar telah menjadi satu universitas yang terpenting di antara universitas yang berada di alam Islami.
1)Djami’ Al-Manshur
Oleh Al,amshur dilengkapkanlah persediaan-persediaan untuk mendirikan ibu kota yang baru bagi alam Islami pada tahun 145 H diletakkan batu yang pertama untuk membangun kota Bagdad yang dihiasi dengan Qasr Adz Dzahad (Istana kentjana) dan Jami Al-Mansur.
download disini

Baca Lanjutan : Al-Azhar»»  

MIKROBIOLOGI “SIFILIS”

M A K A L A H
MIKROBIOLOGI “SIFILIS”

BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Toksoplasma adalah penyakit infeksi pada manusia dan hewan yang disebabkan oleh Toksoplasma gondii. Toksoplasma adalah parasit protozoa yang sifatnya alami.

Penyakit ini tersebar diseluruh dunia salah satu spesies yang sering menyerang manusia dan hewan seperti kambing, domba, babi dan ternak.

1.1Tujuan Penulisan
Sebagai bahan acuan untuk mengetahui:
1)Penyebab penyakit Toksoplasmosis
2)Cara penularan penyakit Toksoplasmosis
3)Cara pengobatan penyakit toksoplasmosis
4)Kategori/penyakit toksoplasmosis

DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : MIKROBIOLOGI “SIFILIS”»»  

TIPE KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN

TIPE KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN

A.Pengertian Kepemimpinan
Menurut Parjudi Atmosudirjo pengertian kepemimpinan dapat ditelaah dari berbagai segi yaitu sebagai berikut :

1.Kepentingan dapat dirumuskan sebagai suatu kepribadian seseorang yang mendatangkan keinginan para kelompok orang – orang untuk mencotohnya dan mengikutinya atau yang memancarkan suatu pengaruh yang tertentu, suatu kekuatan atau wibawa, yang demikian rupa sehingga membuat sekelompok orang – orang mau melakukan apa yang di kehendaki.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : TIPE KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN»»  

Pengertian Ijarah

IJARAH
IJARAH

1. Pengertian Ijarah
Adalah isim mustaq dari kata kerja “ajara” artinya membalas atau balasan, tebusan atau pehala. Sedangkan menurut syara berarti akad atas manfaat dengan imbalan atau tukaran dengan syarat-syarat tertentu.
Dalam arti luas, ijarah bermakna suatu akad yang berisi penukaran manfaat sesuatu dengan jalan memberikan imbalan dalam jumlah tertentu.



2. Hukum Ijarah
Ijarah hukumnya boleh (mubah) berdasarkan Al-Qur’an sunnah dan ijma ulama.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : Pengertian Ijarah»»  

ETIKA TERHADAP ORANG SAKIT

makalah

ETIKA TERHADAP ORANG SAKIT

Tidak ada seorngpun yang mengetahui kapan ia akan meninggal, namun perlu diketahui bahwa kematian bukan merupakan hal yang tanpa proses atau berdiri sendiri tanpa terkait dengan kondisi ain diluar kemampuannya. Yaitu kondisi sakit, dalam kondisi sakit ini ada beberapa hal yang perlu kita ketahui perlu kita ketahui .


Tidak ada seorngpun yang mengetahui kapan ia akan meninggal, namun perlu diketahui bahwa kematian bukan merupakan hal yang tanpa proses atau berdiri sendiri tanpa terkait dengan kondisi ain diluar kemampuannya. Yaitu kondisi sakit, dalam kondisi sakit ini ada beberapa hal yang perlu kita ketahui perlu kita ketahui .
1) Wajib bersabar
Bila seorang muslim menderita sakit, maka ia wajib bersabar sebab bersabar itu adalah cermin dari sifat ridha.

2) Berobat
Berdasarkan salah satu hadits Rasulullah saw, yang artinya “sesungguhnya Allah SWT tidak menurunkan suatu penyakit kecuali diturunkannya pula obatnya”, oleh karena itu berobatlah.

3) Menjenguk orang sakit
Apabila seorang muslim mendapat berita bahwa salah seorang saudaranya yang muslim menderita sakit, maka hukumnya ang sehat untuk menjenguk orang yang sakit. Kemudian jika seseorang sudah berada disampingnya, maka ia disunatkan berdo’a untuk kesembuhan baginya, mengingatkan agar tetap sabar, menyampaikan sesuatu yang dapat membuat bathinnya menjadi tenang da juga disunnatkan untuk tidak duduk berlama-lama disampingnya.

4) Memperdengarkan kalimat tauhid
Jika ia sakit sudah mau mendekati ajal, maka kitawajib untuk membimbing untuk mengucapkan kalimat tauhid yaitu ‘laa ilahaillallah”.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : ETIKA TERHADAP ORANG SAKIT»»  

Upaya Penyelesaian kasus Hukum Lingkungan

MAKALAH HUKUM LINGKUNGAN

BAB I
PENDAHLUAN

A.Latar Belakang Masalah
Lingkungan Hidup sebagai karunia dan rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa kepada rakyat dan bangsa Indonesia merupakan ruang bagi kehidupan dalam segala aspek dan matranya sesuai dengan wawasan Nusantara. Dalam rangka mendayagunakan sumber daya alam untuk memajukan kesejahteraan umum seperti diamanatkan dalam Undang-Undang Dasar 1945 dan untuk mencapai kebahagiaan hidup berdasarkan Pancasila. Oleh karena itu, perlu dilaksanakan pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan hidup, berdasarkan kebijaksanaan nasional yang terpadu dan menyeluruh dengan memperhitungkan kebutuhan generasi masa kini dan generasi masa depan. Untuk itu perlu melaksanakan pengelolaan lingkungan hidup yang serasi, selaras, dan seimbang guna menunjang terlaksananya pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan hidup.

Masalah lingkungan hidup pada dasarnya timbul karena:
1.Dinamika pertumbuhan penduduk yang cepat, persebaran tidak propesional, tidak adanya keseimbangan struktur penduduk.
2.Pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya yang kurang bijaksana. Karena dikejar mencapai target kengtungan sebanyak-banyaknya, berbagai sumber alam dikuras habis-habisan tanpa mempertimbangkan generasi mendatang.
3.Kurang terkendalinya pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi maju. Saat ini teknologi untuk menyedot minyak dari perut bumi dengan teknologi canggih. Sehingga manusia berlomba menyedot minyak dalam jutaan barel per hari. Demikian pula teknologi penebangan hutan.
4.Dampak negatif yang sering terjadi dan kemajuan ekonomi yang seharusnya posistif. Timbulnya industri-industri raksasa, tidak jarang menimbulkan kersakan dan pencemaran lingkungan. Pencemaran yang berat terhadap sungai maupun di muara sungai. Ini berarti membunuh mata pencaharian nelayan. Tidak jarang menimbulkan urbanisasi dan kejahatan-kejahatan di kota, karena sulit mencari pekerjaan.
5.Benturan tata ruang. Kawasan seharusnya untuk reboisasi dijadikan kawasan industri. Kawasan seharusnya untuk taman nasional (Monas) dulu digunakan untuk Jakarta dan tempat hiburan dengan penuh bangunan.
Kualitas hutan di Indonesia terus menurun disebabkan oleh karena adanya peladangan berpindah, penebangan hutan secara besar-besaran. Pembukaan hutan untuk ladang pertanian.

download disini

Baca Lanjutan : Upaya Penyelesaian kasus Hukum Lingkungan»»