Earn Cash Within Minutes!

It's Free to Join!

Looking for a home business or self-employment opportunity that pays you hundreds or thousands of dollars per month?


How would you like to earn cash while you search for that perfect opportunity?

Vinefire is an experiment. A place where home business and self-employment opportunities compete for your attention, and you earn cash by viewing and voting on them. Best of all—it's free!

Tired of reading? CLICK HERE
to see a video of how it works...


Do You Want to Earn Money Online?

You can earn cash within minutes! Just join now and start looking through the great opportunities listed in our live links. These links are updated once per minute around the clock. You're sure to find plenty of opportunities that you like.

Plus, you'll earn directly from Vinefire: $0.23 for each link you follow, plus $0.08 each time you vote up or down on the links. (Up to your daily earning limit. Rates are subject to change.)

Voting up () keeps good links near the top for longer, while voting down () kicks bad links off sooner. So, be sure to always vote!


Promote Any Offer for FREE!

Once you join, you can drive traffic to your offer in less than 2 minutes. Just join now, then click the "Add Link" option at the top of any page. It's quick and easy.

In addition to driving traffic to your links, you'll earn directly from Vinefire: $0.02 every time someone votes up on your link. (Up to your daily earning limit. Rates are subject to change.)

CLICK HERE to Join Now!


Even More Ways to Earn

Use the following methods to amass even more earnings in your Vinefire account:

* Sponsor Links: Sponsor links, found on our live links pages are currently worth $0.90 per click.
* Share with Friends: Have a friend who would like our website? Visit our Tell a Friend page to get your personal referral link. You'll currently earn 50% of your friends earnings every time they click a link, vote on a link, or add a link.



CLICK HERE to Join Now!


When Will I Get Paid?

There are a lot of ways to earn money and get paid when you use Vinefire, so we'll go through the most common ways of earning and getting paid:

* Get Vinefire Payments: Vinefire is currently in "beta" mode and is not yet sending payments. Your earnings will accumulate until we pay out. In fact, those earnings may go up or down based on the success of the Vinefire website. Read our Terms and Conditions for more details.

Our ultimate goal is to have Vinefire get acquired by a much larger company and the payouts will come shortly after (and from the proceeds of) that sale. We expect that sale to happen within the next 6 to 8 months...but it could be even sooner.
* Get Payment from Programs You Promote Here: This will, of course, depend on the programs you promote. Vinefire is really good at driving a lot of traffic, so get ready to start earning from whatever you promote.
* Get Payments from Programs You Discover Here: Again, this is up to you and the program in question. There are a lot of proven, paying programs being promoted on Vinefire. Check them out, join a few and see what works.


Join Now!

It takes less than 2 minutes.

CLICK HERE to Join Now!

Baca Lanjutan : Earn Cash Within Minutes!»»  

nabi muhammad saw sebagai pendidik

Nabi Muhammad SAW Sebagai Pendidik
Pengertian
Nabi Muhammad SAW dinyatakan dalam Al-Qur’an sebagai juri tauladan yang baik bagi umatnya. Sebagai juri tauladan, maka termasuk pula juri tauladan dalam mendidik umatnya.

NABI MUHAMMAD SAW SEBAGAI PENDIDIK

Pengertian
Nabi Muhammad SAW dinyatakan dalam Al-Qur’an sebagai juri tauladan yang baik bagi umatnya. Sebagai juri tauladan, maka termasuk pula juri tauladan dalam mendidik umatnya. Dengan kata lain bahwa pada diri Rasulullah terdapat contoh sebagai pendidik yang baik.
Tugas Nabi Muhammad sebagai pengajar dan sekaligus sebagai pendidik tersebut lebih lanjut dinyatakan dalam ayat sebagai berikut.
                 
Artinya:
“Sebagaimana kami telah mengutus kepadamu Rasul diantara kamu yang membacakan ayat-ayat kami kepada kamu dan mensucikan kami dan mengajarkan kepadamu Al-Kitab dan hikmah (al-sunnah), serta mengajarkan kepada kamu apa yang belum kamu ketahui”. (QS. AL-Baqarah 2:151)

Pada ayat tersebut ditegaskan kembali bahwa missi kerasulan Muhammad SAW adalah terkait dengan bidang pengajaran yaitu membacakan ayat-ayat Allah serta mengajar Al-Kitab dan kitab akhlak ummat manusia.
Penegasan fungsi kerasulan sebagai pengajar dan pendidik lebih lanjut dinyatakan dalam ayat sebagai berikut:
                         
Artinya:
“Sesungguhnya Allah telah memberi karunia kepada orang-orang yang beriman kepada Allah mengutus diantara mereka seorang rasul dari golongan mereka sendiri, yang membacakan kepada mereka ayat-ayat Allah. Memberikan (jiwa) mereka, dan mengajarkan kepada mereka Al-Kitab dan Al-Hikmah. Dan sesungguhnya sebelum (kedatangan Nabi) itu, mereka adalah benar-benar dalam kesesatan yang nyata”. (QS. Ali Imran 3:164)

Pada ayat 164 surat Ali Imran tersebut terdapat informasi tambahan yaitu mengenai keadaan sasaran ummat yang harus diajar dan dididik oleh Nabi Muhammad SAW, ummat yang nyata. Hal ini mengisyaratkan tentang perlunya adanya gambaran yang nyata sasaran anak didik yang akan dididik, sehingga dapat ditentukan dan dirancang dengan jelas dan sistematis tentang pengajaran dan pendidikan apa yang harus diberikan kepada mereka.

Kebijakan Rasulullah Dalam Bidang Pendidikan
Untuk melaksanakan fungsi bidang pendidikan sebagai pendidik, Rasulullah SAW telah melakukan serangkaian kebijakan yang amat strategis serta sesuai dengan situasi dan kondisi. Kebijakan pertama yang dilakukan oleh Rasulullah adalah membangun masjid di Quba, sebuah kota yang terletak dengan Madinah, dan dilanjutkan dengan membangun masjid di Madinah.
Selengkapnya Silahkan download Nabi Muhammad SAW Sebagai Pendidik

Baca Lanjutan : nabi muhammad saw sebagai pendidik»»  

pengaruh motivasi belajar dan peranan guru terhadap hasil belajar ekonomi

Belajar dapat diarakan sebagai perubahan tingkah laku seseorang yang meliputi perubahan keterampilan, sikap, pengetahuan dan kemampuaan daya reaksi. Hal ini seseuai dengan pendapat Sudjana (2002: 29).

Belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya suatu perubahan dalam diri seseorang. Perubahan sebagai hasil belajar dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti perubahan pengetahuan, sikap, tingkah laku, keterampilan, kecakapan, kemampuan daya reaksi, daya penerimaan dan aspek yang ada pada individu.
Belajar merupakan suatu proses aktif sehingga dapat mengubah tingkah laku seseorang. Proses belajar bertujuan untuk mengembangkan individu itu sendiri. Perubahan tingkah laku siswa tersebut muncul setelah adanya interaksi dengan lingkungannya. Hai ini seseuai dengan pendapat Hamalik (2003:28) bahwa belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku individu melalui interaksi dengan lingkungan.
Perubahan tingkah laku dalam proses belajar terjadi karena adanya interaksi dengan lingkungan eksternal. Adanya interaksi dengan lingkungan akan menambah pengalaman bagi individu-individu yang belajar sehingga perubahan perilaku individu yang belajar lebih mantap, terarah, disesuaikan dan dikembangkan yang dapat diperoleh dari banyaknya latihan dan pengalaman siswa. Oleh sebab itu, siswa di harapkan untuk aktif membentuk pemikiran atau gagasan sendiri. Dengan cara mengaktifkan mental siswa tersebut diharapkan siswa mampu membangun pengetahuan yang mereka miliki dengan melibatkan lingkungan. Ini sesuai dengan pendapat Slameto (2003: 2) yang menyatakan belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku secara keseluruhan, sebagai hasil dari pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
Selanjutnya dalam proses belajar dibutuhkan keseimbangan antara keaktifan dari segi fisik dan keaktifan segi mental. Hal ini berarti apabila fisiknya saja yang aktif tetapi pikiran dan mentalnya kurang aktif, maka kemungkinan besar tujuan belajar tidak akan tercapai, sesuai dengan pendapat Djamarah (dalam Yuningsih 2007: 10) yang menyatakan bahwa keaktifan anak didik menyangkut kegiatan fisik dan mental. Dapat dikatakan bahwa belajar adalah suatu proses yang dapat dilakukan oieh seseoraug dengan aktivitas yang nyata secara fisik dan mental untuk mencapai suatu perubahan yang positif.
Download PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERANAN GURU

Baca Lanjutan : pengaruh motivasi belajar dan peranan guru terhadap hasil belajar ekonomi»»  

hermeneutik sebagai metode yang terbuka

A.Pengertian Hermeneutik
Hermeneutik adalah cara baru untuk bergaul, dengan bahasa. Namun semua buah pikiran kita harus diungkapkan dengan bahasa yang ada sesuai aturan tatabahasanya yang berlaku.1

Hermeneutik menegaskan bahwa manusia autentik selalu dilihat dalam konteks ruang dan wktu dimana manusia sendiri mengalami atau menghayatinya. Untuk memahami dasar, kita tidak bisa lepas dari konteks, sebab kalau diluar konteks yang akan kita lihat hanya manusia semu yang artifisal atau hanya buatan saja. Manusia autentik hanya bisa dimengerti atau dipahami dalam ruang dan waktu yang persis tepat dimana ia berada. Dengan kita lain, setiap individu selalu dalam keadaan tersituasikan dan hanya benar-benar dapat dipahami didalam situasinya.1
Jadi hermaneutik adalah sebuah “metode” pemikiran kefilsafatan yang bersifat tidak mematri atau menyegel atau bahkan menjajarkan jalan pikiran kita dalam berspekulasi maupun membuat analisis kefilsafatan.

A.Pengertian Metode
Metode adalah dasar penalaran manusia, akan tetapi metode atau logika saja tidak dapat menentukan bahwa seseorang dapat disebut seorang jenius. Bahkan sejauh-jauh ahli matematika mengembangkan aliran, ia tidak pernah bisa lari dari empat dasar pengoperasian matematikanya, yaitu: penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Abjad adalah dasar dari semua bahasa, maka seorang ahli bahasa juga tidak pernah melebihi ABC-nya sebuah bahasa.2 Demikian juga dengan metode kefilsafatan.
Metode itu harus konkret dan juga tidak boleh bertentangan dengan sesuatu yang bersifat abstrak. Metode ini harus objektif, namun juga tidak boleh sedemikian kaku, sebab didalamnya harus tampak juga aspek subjektifnya. Metode ini harus dapat diterapkan secara universal seperti metode ilmiah. Karena, sebuah metode yang ideal harus menampilkan suatu bentuk struktur, yaitu struktur yang fleksibel dan memungkinkan.
Hermeneutik belum diterima sebagai suatu metode yang bersifat universal, namun metode ini setidaknya mendukung pemahaman kita tentang kebenaran dan interprestasinya.
DOWNLOAD DISINI

Baca Lanjutan : hermeneutik sebagai metode yang terbuka»»